“我要踢死你”-诅咒敏感期让宝宝用语言伤人

妈妈早知道

在宝宝三岁左右时，总会说一些诅咒。比如，“妈妈，我要打死你！”“奶奶，我要把你踢飞”“爸爸，坏蛋！”……

很多家长都害怕宝宝使用诅咒话语，一听到就反应强烈，视诅咒为洪水猛兽。结果，父母越是反应激烈，宝宝就越喜欢说诅咒的话语。其实，当宝宝处于诅咒敏感期时，父母应该采取冷处理的方式，对他的诅咒话语不闻不问，或者表现出宝宝这样说一点也不好玩的意思。慢慢地，宝宝觉得没意思，就不会再说了。

龙妈妈的育儿事

我在一次出版人聚会中认识了一位家教编辑，我们一见如故，自然而然地聊了起来。她的宝贝比小龙大，我便虚心地向她请教育儿经验，她便说了她儿子最近发生的一件事。她说：

“我儿子名叫毛豆，今年三岁了，用婆婆的话说，这孩子太坏了，脾气太大了。因为毛豆最近这段时间稍不如意，就会冲着奶奶大喊：‘奶奶，滚开，我要把你的头割下来。’

“每当毛豆说这样的话时，婆婆就急忙捂住他的嘴，并神色慌张地对他说：‘我的小祖宗呢，不能说这样的话。这样的话会给我们带来灾难。’可是，婆婆越是这样，毛豆就越喜欢说这样的话。

“有一个周末，我决定给毛豆做一顿好吃的。我在厨房做饭，婆婆与老公在客厅带毛豆玩。毛豆撅着屁股去拔电线插头，婆婆见此，立即将他抱了过来。毛豆愤怒极了，小脚一边乱蹬，一边大声喊道：‘臭奶奶，坏蛋，我要踢死你。’婆婆仍然像以往那样急忙捂住了他的嘴。

“老公虽然不像婆婆那样迷信，却觉得毛豆很不孝，很不礼貌。他将毛豆拉到墙角处，大声吼道：‘给我站好，面壁思过，这么小的孩子竟然学会骂奶奶了。你还反天了你。’

“毛豆站在墙边一边哇哇大哭，一边吼道：‘臭爸爸，臭爸爸，我要把你的头割下来。’

“老公一听，更来火。正想脱掉他的裤子给他两巴掌时，我从厨房走了出来。我朝他们挥了挥手，示意他们过去。

“毛豆见到我，一头扑进我的怀里。可是，嘴里仍然说：‘臭妈妈，臭妈妈，我要踢死你！’

“我知道他这是怎么回事，我就像没听见他的话一样，自顾自地拿起一本故事书，非常动情地念了起来。毛豆很快被故事吸引住了，就探过头来，抢掉我手里的故事书，自己看了起来。

“这件事发生以后，我找婆婆、老公进行了一次谈话。我说：‘很多孩子都有这样的情况，他们不是故意要骂人的，而是进入了诅咒敏感期。’

“‘诅咒敏感期？’老公打断我的话。

“‘是的，这是语言敏感期的一个表现。它是指儿童在学习语言的初期（一般在3岁左右）接触到一些脏话或者带有诅咒的话后，喜欢不分场合地使用，越是被制止就越喜欢使用，而一旦过了这个阶段又会恢复正常，专家将儿童这个时期的语言习惯称之为诅咒敏感期。所以，当毛豆说诅咒的话时，我们就当没听见就好。慢慢地，他就会觉得没意思，就不会再说了。诅咒敏感期也就顺利度过了。’我解释道。

“‘哦！原来如此！’爸爸若有所悟。

“这时，我看了看婆婆，又说道：‘妈，我知道你们那个年龄的人都非常忌讳孩子说这些诅咒话语。事实上，这只是一种迷信。我们完全不必放在心上。’

“婆婆点了点头，说道：‘我只能努力不去听他说话’。

“在全家人的努力下，大约一个月后，我就很少再听到毛豆说这样的话了。”

“你说的这种情况我在书里见到过，不过，我还没有真正遇到过呢？”我笑着说。

“现在你孩子还小呢！”最后她说。

妈妈烦恼一扫光

一般来说，宝宝只有在诅咒敏感期内才会有足够的兴趣去说一些诅咒的话语。那么何为诅咒敏感期呢？如上面故事所说，诅咒敏感期是指儿童在学习语言的初期（一般在3岁左右）接触到一些脏话或者带有诅咒的话后，喜欢不分场合地使用，越是被制止就越喜欢使用，而一旦过了这个阶段又恢复正常，专家将儿童这个时期的语言习惯称之为诅咒敏感期。

毫无疑问，毛豆之所以会说一些诅咒他人的话语，就是诅咒敏感期使他用语言去伤害别人。奶奶因为迷信反应过于激烈，让毛豆发现了语言的力量，尤其是他发现有些话语能像利剑一样刺伤奶奶时，他就更加喜欢强而有力的语言来试探、发展自己的力量，观察奶奶的反应。爸爸却认为毛豆不孝顺，并要以此教训他。结果，适得其反。幸亏妈妈读懂了毛豆这一语言的玄机，采取了冷处理的方式，毛豆才得以顺利度过诅咒敏感期。

由此，我们知道诅咒敏感期是语言敏感期中的一个特殊表现，也是呈阶段性的。是的，随着年龄的增长，宝宝很快就发现语言本身是有力量的，一句话有时候会产生一种强有力的效果，或者像一把剑一样能刺伤别人。结果，他就开始没轻没重、快乐地使用起来。可是，大多数成年人都相信咒语会变为现实，都非常害怕儿童使用诅咒词汇，听到时总会表现出过激的反应。而大人过激的反应恰好符合了宝宝的内心需求。宝宝就越来越喜欢使用。毫无疑问，如此长期发展下去，肯定会影响宝宝的身心健康。

所以，当宝宝的诅咒敏感期来临时，父母应该采取冷处理的方式，对他的诅咒话语不闻不问，或者表现出宝宝这样说一点也不好玩的样子。慢慢地，宝宝就不感兴趣了，就不会再说了。

钻洞洞游戏

游戏目标：让宝宝尝试用自己的身体做各种动作，发展身体的韧性，开发宝宝的智力。

游戏开始啦

1.妈妈先准备一个小球，再跟宝宝一起唱：“小手小手拍拍，小脚小脚跳跳，小腰小腰扭扭；膝盖蹲一蹲，脑袋点一点，请跟我的身体动起来。”接着，大家一起做热身运动。

2.妈妈对宝宝说：“你用手臂和身体做洞洞，每次做出不一样的洞洞，能让妈妈手中的小球穿过。”

3.让宝宝两只手的食指与拇指围成一个圈，妈妈将球从宝宝的圈中穿过。

4.让宝宝的两条腿围成一个圈，妈妈将小球从宝宝的圈里穿过。

5.让宝宝弯下腰，两只手伏在地上，妈妈将球从地上滚过去。

6.妈妈弯下腰，两手伏在地上，做一个大洞洞，让宝宝从这个洞洞中穿过。

龙春华，亲子作家,龙春华亲子实践课堂创始人，二胎妈妈，著有《养育男孩，妈妈有办法》、《孩子，你是最好的自己》、《婴幼儿行为心理学》等十余部作品。

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