班级第一的背后,是晚读晨读的习惯,孩子晨读要做到“3读2不读”

一二年级成绩一般的侄女茜茜,四年级一跃成了班级第一,得到了老师的表扬,孩子自信心增强,学习劲头十足。嫂子告诉我这个消息的时候,非常高兴,说多亏了我给她的学习建议。

她说孩子班级有的孩子一二年级成绩非常好,到了三年级成绩开始下滑,四年级更是跟不上了,家长很着急,向老师讨教经验。

班主任老师在开班会时,和你说的意思差不多,说三年级是一道坎,是“分水岭”,学习习惯不好、阅读量小的孩子,三年级成绩会下滑;而学习习惯好,阅读量大的孩子,成绩会稳步提升,不会出现“三年级现象”。

班级第一的背后,是晚读晨读的习惯,孩子晨读要做到“3读2不读”

想起茜茜一二年级时成绩一般,当时嫂子很上愁,问我如何提高孩子的学习成绩?10多年的教学经验深知,一二年级习惯比成绩更重要所以我建议她不要太看重孩子的成绩,要重点抓孩子的学习习惯和阅读习惯。三年级后孩子成绩好,才是真的好。

一二年级孩子小,也不要指望孩子能自觉,父母必须严管,紧抓,帮孩子养成学习好习惯后,基本就不用管了,习惯会促使孩子自觉学习,做事情。

比如,让孩子养成课前预习,圈画不懂的地方;上课紧跟老师思路,认真听讲;课下及时复习,做作业练习巩固所学知识的习惯。

班级第一的背后,是晚读晨读的习惯,孩子晨读要做到“3读2不读”

让孩子养成每天晚上阅读30-40分钟,早上晨读15-20分钟的习惯。因为三年级后,语文成绩下滑的孩子就是基础知识不扎实,阅读理解和作文失分多的。

晚上阅读要默读、圈画好词好句,写旁批感悟,阅读内容是语文课本中“快乐读书吧”书目,此外是读课本上主要作家的其他作品,以及根据孩子的兴趣选读历史类、科普类书籍。

晨读,很多孩子没有,但是学霸都有晨读的习惯,看到很多学霸妈妈分享,她们提到共同的一点就是晨读,说孩子“年级第一的背后,是雷打不动的晨读;班级第一的背后,是每天坚持晨读”。如下图。

班级第一的背后,是晚读晨读的习惯,孩子晨读要做到“3读2不读”

所以,家长一定要重视晨读,有的家长说,孩子晨读效果不好,其实是因为晨读的方法和内容不对,晨读要做到“3读2不读”。

”2不读”,就是声音小和随便拿一本书不读。

晨读要大声朗读,最强大脑谈汪说,大声朗读提高背诵效率,因为在大声朗读的过程中,嘴巴在说、耳朵在听、眼睛在看,是三种类型的信息输入,而如果小声读或默看,就只有一种信息的输入,三种信息对记忆的巩固能力肯定要比一种信息要强得多。

班级第一的背后,是晚读晨读的习惯,孩子晨读要做到“3读2不读”

并且,孩子早起10几分钟,大声晨读,一天都精神气十足,记忆力增强。但是晨读读什么有讲究,随便拿一本书读,孩子没有目标,效果不好,白白浪费了大好时光。晨读要读3类书。

班级第一的背后,是晚读晨读的习惯,孩子晨读要做到“3读2不读”

“3读”,也就是晨读要读的3类书

①读语文课本

语文考试基础知识和课内阅读理解都来自课本。

大声读课本上的生字词,日积月累部分,有感情地大声朗读课文,做到不错字、不添字、不去字,把课文熟读成诵,不仅扎实基础知识,还能提高语感和专注力,考试时基础知识、课内阅读理解就能拿满分。

班级第一的背后,是晚读晨读的习惯,孩子晨读要做到“3读2不读”

②读古诗文

随着年级的升高,古诗文的比重越来越大,高考古诗文(文言文、诗歌鉴赏、诗句默写)占30多分,这一类题能拉开10多分的距离,而古诗文的学习没有捷径,就是多读多记。

孩子越早读古诗文,培养语感,越利于以后的学习,不会出现看到古诗文就懵的情况。

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一二三年级要背小学生必背古诗词75+80首(课内+课外),三年级以上除了背熟75+80首古诗词,还要读小学生应该熟读的120篇古文,为高年级学好文言文打基础。

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③读范文(优秀作文、满分作文等)

语文高分和作文高分是紧密相关的,而想提高作文成绩,除了学习作文技巧,一定要多读范文,学习优秀作文的写作思路,行文技巧,素材运用等,默看只是看了情节,只有大声读,多读几遍,才能把优秀范文中的文笔、技法内化成孩子自己的知识,用到自己的作文中。

班级第一的背后,是晚读晨读的习惯,孩子晨读要做到“3读2不读”

嫂子说,女儿茜茜成绩成为班级第一,语文成绩基本满分,得益于我的建议,她坚持让女儿晚上阅读晨读3类书,成绩突飞猛进,四年级一跃成了班级第一。

嫂子说我推荐给她的《小学生高分作文导航》,对孩子帮助很大,孩子三年级开始写作文,就熟悉了各类作文的写法,用上面学到的思维导图能很快构思一篇作文,不会出现跑题、没东西写的情况。

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因为坚持晨读优秀范文、好词好句,孩子熟读成诵,内化成了自己的知识,即使四年级作文难度增加,孩子作文也能接近满分。

《小学生高分作文导航》是语文教材主编曹文轩、崔峦、 教育咨询委员会顾明远、中国人民大学附中语文特级教师于树泉等联袂推荐的。权威、可信,家长可放心让孩子读。(见下图红笔画勾处)

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一篇好作文最好让孩子读上三遍,熟读成诵,内化成孩子自己的东西,在考试中直接用,直接拿高分。

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页面更新:2024-03-07

标签:班级   习惯   孩子   课本   小学生   语文   大声   成绩   年级   古诗文

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