“家事”不小“依法带娃”引发热议

家长是孩子的第一任老师，教师是孩子进入学校后的引路人，二者都是促进孩子健康成长的关键主体。《中华人民共和国家庭教育促进法》出台后，家长、孩子、教师对这部法律的内容是否有所关注？对这部法律又有哪些期待？

《家庭教育促进法》规定，父母或者其他监护人要承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，要自觉学习家庭教育知识，如果失责将面临批评或训诫。家庭教育中，责任主体及其职责的明确得到了部分家长和孩子的认可。

在第二章家庭责任部分，该法涉及了“帮助未成年人树立正确的成才观”“关注未成年人心理健康”等开展家庭教育的主要内容，以及“亲自养育，加强亲子陪伴”“共同参与，发挥父母双方的作用”等开展家庭教育的方式方法。这些细致的内容也引发了部分家长和老师的思考。

在后两章国家支持、社会协同部分，该法明确教育行政部门、妇女联合会为主责部门，按照职责分工承担家庭教育工作的日常事务，还明确了配合部门的职责，形成了多部门分工合作共同管理的模式。家长们对此充满了各种期待。

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