6岁孩子上学前目不识丁,因我做对一件事,让他迎来识字量大爆发

编辑:硬核育儿

《全文大约2200字 阅读共需10分钟》

6岁孩子上学前目不识丁,因我做对一件事,让他迎来识字量大爆发

如今在幼儿园小学教育当中,我们都能经常听到“双减”这个词,在幼儿教育当中,严禁幼儿园教授识字、拼音、算数等小学内容。

听到这个消息,不少家长可是“焦急万分”,尤其是识字问题,作为所有学科的“基础”,如果不识字就相当于半文盲,孩子不趁早识字,以后进入小学更是容易被别人拉开差距,再来补救也为时过晚了。

于是这类“焦急”的家长总喜欢给孩子报上各种各样的培训班、早教班,目的是为了让孩子赢在起跑线上。

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但也有部分家长觉得,孩子在小学之前天性就是贪玩,让他自由成长,不做过多的早教等培训,过早地学习容易让孩子产生厌学等心理。

而硬核妈认为:孩子在上小学之前增加识字率特别有必要,尤其是常用字词,学习文字是学习一切学科的基础,如果说连文字都不认识,就会大大降低孩子的阅读能力和理解能力,试问这种情况下考试,怎么会取得一个好分数呢?

下面我给大家分享两个简单易懂的小故事:

案例一:

闺蜜的女儿雯雯从去年就上一年级了,雯雯从刚出生开始,她爸妈对她的教育几乎是从不停止,自从她会走路的那天起,闺蜜就每天带着她穿梭于各种各样的早教班、培训班,花在里面的时间和金钱更是不计其数。

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闺蜜本以为从小给孩子最好的教育,孩子必然会赢在起跑线上,领先别人一大截,但上了一年级过后,雯雯第一次的测试成绩出来了,却让闺蜜大吃一惊,没想到孩子的成绩不仅没能达到班里上游水平,甚至沦为了中下游。

着急的闺蜜马上找到老师,想问问雯雯到底是哪方面出了问题。原来据老师反映,雯雯其实是个很聪明的孩子,只是由于在小学之前进行了一系列不科学的教育方式,使雯雯产生一丝厌学和骄傲的心理,具体表现在上课时不专心、课后作业马虎潦草等等,因此成绩不理想也是必然的。

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那么孩子过早地学习,以及不科学的教学方式,会带来哪些不利影响?

影响一:扼杀孩子的想象力

孩子的想象力是无限的,就如同一张纯洁的白纸,在上面可以施展天马行空的想象力进行创作。

过早地学习或者“死记硬背”式的教育,就会提前扼杀了孩子的想象力,让孩子变成思维僵化的做题机器。

影响二:容易产生骄傲心理

在雯雯的身上,有一个很明显的特征,就是骄傲心理,在进入小学之前孩子就在早教机构提前学习算数、拼音等知识,等到进入小学以后老师重复教这类知识,就让孩子产生骄傲心理,觉得这些知识自己早已掌握,比其他同学更“聪明”,于是上课时不听课也可以。

长此以往,会让孩子逐渐养成“不爱听课”“不专心听课”的坏习惯,后面想要纠正这些坏习惯可是为时已晚了。

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影响三:容易产生厌学心理

0-6岁的孩子是天性贪玩的年龄,在这个年龄段施教,必须采用“寓教于乐”的方式,让孩子在娱乐中学习,在学习中找到乐趣,才让孩子不失去对学习的兴趣。

但很多家长和培训机构,只会一味地“死记硬背”式的教育,扼杀了孩子贪玩的天性,从小对他施加各种的条条框框,更容易让孩子产生厌学和叛逆心理。

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案例二:

对于我自己儿子的教育,我一直以来都贯彻是“寓教于乐”,孩子必须要教育,而且从小要开始识字,但方法必须要选对。

孩子在5岁之前我几乎是不采用任何的针对式教学,只让孩子好好地玩,但到了6岁以后就开始正式教学,短短半年时间孩子就从“目不识丁”到了认识2000多个生僻字,迎来了识字量大爆发,上到小学以后成绩名列前茅,不少家长都纷纷过来向我讨教经验,其实在这里我可以分享两套自己总结的方法。

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方法一:街头识字法

我采用的方法是用“玩”的方式来教育孩子,首先平时跟孩子出去玩的时候,我会留意路边的广告牌、交通标识牌等等,让孩子在游玩的过程中教他认识上面的字,每次出去都会重复告诉他上面的字是什么意思,怎样读等等。

孩子在外出游玩的时候情绪特别高涨,心情也特别好,此时的学习能力是最强的,当你把上面的文字告诉他时,他的学习能力会比坐在家里或者课堂上要更高,同时街头上出现的字属于“高频字”,几乎每次出门都能看到,这些字在孩子眼前重复出现,也会加深他的记忆。

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孩子在6岁的时候,就能读写出一些街头常见字,例如“街、发廊、超市、路、市场”等字了,这些都是街头识字法的优点。

方法二:拼字卡识字法

如何把枯燥无味的文字,转化成孩子容易接受的游戏呢?让孩子在游戏的过程中识字?我的答案就是拼字卡识字法了。

我推荐一套关于拼字的卡片书籍,名字叫做《魔法字卡》。

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这套字卡用类似于跟孩子“玩扑克牌”的方式来教孩子识字,这套字卡不同于书店里的其他字卡,不会用图片或者死记硬背的形式来识字,而是把一个字拆开,再复杂的字也能变得容易简单,举个例子,就是一个玩字,可以拆分为王字和元字,让孩子容易理解的同时,也能让孩子自己找到王跟元两个字进行拼字组合,加强孩子的记忆。

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自从买了这套字卡以后,我每天晚上都跟儿子玩起“文字组合游戏”,例如我拿一个偏旁“王”,让孩子找另外一半组合,看看谁能组合出来的字最多,在这样游玩的过程中,孩子的兴趣特别浓烈,刺激紧张的拼字竞争游戏还能激发孩子的学习动力,增进亲子感情。

其次,这套《魔法字卡》的识字方式也是极其科学的。

它采用的是“偏旁部首识字法”,每个生僻字都能通过拆分的形式简单化,复杂的字体也能变得容易理解,同时在玩游戏的过程中激发孩子的想象力、创造力、记忆力。有好几次我没有想到的字,都被儿子给拼出来了。

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现在儿子已经上了小学一年级,在课外阅读遇到不懂字的时候,他不会品学网更不会上网搜索,于是都会翻出这套《魔法字卡》去找这个字,并且找出来以后,卡片上还会标注拼音读音,孩子立马就能理解这个字的意思和读音了。

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自从给孩子买了这套卡片以后,他每天都会玩一段时间拼字,这套字卡的识字量高达2000多个,涵盖了幼儿园到小学的阶段,现在优惠价仅需29.9元,就能满足孩子十多年的学习需求。

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页面更新:2024-05-05

标签:目不识丁   孩子   组合   死记硬背   厌学   学前   想象力   文字   方式   心理   小学   方法

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