孩子发脾气不好哄？高情商的父母都在用这三招-

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01

妈妈，他这是干什么？

前两天，派妈带小叶子去逛街，路过一家玩具店，看到一个小孩坐在地上放声大哭。

看他坐在地上熟练地撒泼蹬腿、发脾气的样子，才不过三四岁。

他年轻的妈妈一脸不知所措地蹲在旁边，帮孩子擦眼泪也不是，把他抱起来也不是。

小叶子见状，抬头问我，“妈妈，他这是干什么？”

小孩子难得表现出好奇，派妈便抓住这个机会，告诉他“发脾气”的“真谛”：

“他这是在表达自己的需求，看到他手里攥着的变形金刚了吗？”

“如果你有想要的东西，就好好跟妈妈说，合情合理的话，都会满足你的。”

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02

了解孩子发脾气的原因

著名心理专家于东辉认为，其实，大哭大闹是孩子的需求没有得到满足的表现，是孩子成长过程中的一种正常反应。

小孩子发脾气，多是出于生理需求。

所谓生理需求也就是吃喝拉撒，这个时期的孩子很难正确表达自己想要什么，相比胡乱猜测，妈妈们可以主动向有经验的人取经学习一下。

小孩子发脾气，还可能因为物质需求得不到满足。

前文提到的那个攥着变形金刚不肯撒手的小男孩，正是处于这个阶段，无法完整的表达自己的意愿，只知道用行动来达到目的。这时父母要多多理解，用询问、分析等方法了解孩子的需求，帮助孩子正确表达情绪。

小孩子发脾气，最有可能就是精神需求被忽视。

孩子刚刚来到这个世界，对你有依赖性，在他的世界，你就是最亲密的人。如果连你都没办法陪伴他、帮助他，那他可能就会变得易怒、自闭，很难管理好自己的情绪，也很难与他人友好相处。

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03

孩子发脾气怎么办？

每个孩子在成长的过程中都会有几个不同的阶段，每个阶段又代表了孩子有不同的需求。

0-2岁，教孩子认识情绪

对这个阶段的孩子来说，情绪就像无法控制又挥之不去的梦魇，他们很难说清楚梦里有什么，也很难表达出他们需要什么。

宝宝0-2岁的心理发展，有年龄阶段稳定性和可塑性的特征。

在这个阶段，父母应该教孩子认识各种情绪，充分利用可塑性培养孩子，只有你懂了他，他才不会无缘无故的发脾气。

当孩子饿了，要告诉他，嘴里空空的，是饿的感觉，可以通过手指敲击奶瓶来告诉妈妈，自己想吃东西了；

当孩子发脾气的时候，要仔细询问孩子不开心的原因，这个时候的孩子很难说出一句话，那就试探性提问，提出几个选项让孩子点头或者摇头来选择；

当孩子大声尖叫，要告诉他他已经取得了父母的关注，可以开始表达自己想要什么了。

只有父母试着去理解了孩子的“语言”，并且给他搭建了成长的桥梁，让他与父母的世界建立起联系，孩子才会感觉到自己是被重视了，认识到自己真正想要的，也就会减少发脾气的次数了。

2-3岁，教孩子与情绪共处

2-3岁的孩子，还很难独立行走，连说话也只是只言片语，一个字一个词往外蹦。但是这个时候的孩子一旦得不到理解，就会放声大哭，或者挥动小手臂以示愤怒，告诉你他正在发脾气。

虽然行动和语言尚未发展完全，可从这个时候起，他们就已经有了“自我意识”。

对他们来说，明令禁止不是关上大门，而是竖起了一根半身长的门槛，发个脾气说不定就能跨过去，实在不行，撒泼打滚，怎么也要跨过这道坎。

有的父母看到孩子发脾气，就会心软，丢失了原本的原则，本来说不买的东西，看到孩子发脾气，为了安抚他，就给买了。

这个时候派妈要说，绝对不能一味满足他！

给孩子定下的规矩，就应该始终遵守，一旦孩子碰壁，想发脾气，就让他去发，告诉他不是所有的事情都能靠发脾气解决，教会他与自己的坏情绪和谐相处。

当你这么做了，孩子才不会觉得发生什么不合心意的事情就无法接受，大发脾气。在长大后，也能成为一个通情达理，从容不迫的人。

3-6岁，教孩子正确处理情绪

3岁起，孩子们就能够表达自己的需要了，这个时候的孩子虽然闹，但也最好教。

教孩子处理情绪的第一点，就是身为家长，不能对他呵斥打骂。

派妈原来的同学阿刚就是个“暴脾气”，孩子一顶嘴他就会恶狠狠地骂回去，直到把孩子吼得不敢说话为止。

他还曾经沾沾自喜地给我们分析他的育儿经，“我儿子这么乖，都是骂出来的。”

但是小叶子放学回来却告诉我，阿刚叔叔的孩子在学校可不是这样的“乖孩子”，他欺凌弱小，一言不合就跟人对骂，还曾经在课堂上指着老师骂。

作为“家长的影子”的孩子，在与父母的交往中，只学会了这样粗暴的解决方式。这种粗暴的方式只会加深孩子的“怨愤”，让他们胸口里的不满之情发酵，最终让孩子变成易怒、敏感而又自卑的人。

教孩子正确处理情绪的第二点，就是要体贴孩子情绪，耐心询问孩子发脾气的原因。

在孩子发脾气的时候，家长可以试着站在孩子的位置想一下，孩子也有自尊，就算他知道自己做错了，也会因为“觉得丢脸”而低不下头来道歉。

这种时候，可以给孩子提供新的思路——比如让他把说不出口的话用小纸条传递给妈妈。家长与孩子有充分的交流和沟通，才是教育的正确方法。

教孩子正确处理情绪的第三点，就是给孩子主动权，引导他认识到发脾气是不对的，应该自己处理这样的暴躁情绪。

爸爸妈妈们可以等孩子发完脾气，再跟他讲道理，问问他这样发脾气是否恰当，是不是有更好的表达方式来告诉家长自己的需要。

当家长主动与孩子“共情”，在适当的时候给孩子主动权，孩子就会认为自己得到了重视，精神需求得到满足，也会慢慢形成自己的价值观。

派妈说

孩子发脾气，其实是正在向我们传递信息，而这些信息也能帮助我们更好的了解孩子，教育孩子。

希望父母们都能控制好自己的情绪，在孩子发脾气的时候，积极引导，帮助孩子健康成长。

在给予孩子关爱的同时，也兼顾孩子情绪的解决，这样才能让孩子们减少发脾气的次数，学会正确的处理自己的情绪，树立正确三观，成长为一个优秀的人。