尊重孩子个性，“满级”孩子辈出丨长江时评-

作者：程志丹（武汉市江夏区医生）

3月20日，共青团中央微信公众号发布视频《穿公主裙也能三步上篮，这就是“满级”小孩！》，视频里有揪出教科书错误的7年级学生小崔，有在放学路上双手大秀双节棍的高中女生，有穿公主裙也能三步上篮的乐山小女孩，更有看看就能学会舞蹈的幼儿园小朋友，还有动手能力超强的小男孩......不同的年龄，不同的性别，在不同的爱好挑战面前，却同样都散发着浓浓的兴趣，更让人赞叹“满级小孩”的才能，领略孩子们的个性魅力。

网友们为孩子们的专业能力和创造力惊叹的同时，更留言为“双减”点赞：只有“双减”了，才有这样“满级”的孩子辈出。

图片来源：长江头条

“双减”是什么？简而言之，就是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。这本是个探索利民的好事。从大局而言，是我国教育格局的重大调整，更是教育观念的重大变革，让教育去产业化，回归教育的初心和本质。从小处而言，落实“双减”政策，可以让学生回归学校课堂主阵地，减轻家长经济担负的同时，也让孩子从做不完的作业与上不完的培训中解脱出来，拥有更多的课余自主时间，探索自我，发现爱好，有助于完整人格和核心素养的培养，从而找到自己真正的热爱，走上属于自己的人生之路。

现实中依然有些父母不理解不放心，生怕孩子输在起跑线上。于是校内不卷家内卷，给孩子制订严格的学习计划，占用孩子的放松时间，压制孩子的兴趣爱好，请家教，安监控。全家人的喜怒都跟孩子的成绩绑在一起，完全无视孩子是个有血有肉有思想有热爱的独立个体。一味地比拼成绩，除了抹杀孩子个性，更忽略孩子内心的不快乐、人格的不健全。

每个孩子都是独一无二的，每个孩子都拥有无限可能。说到底，同样的压力与生活之下，家长不同的心态就会养育出不一样的孩子来。理性接纳“双减”，把童年还给孩子，允许孩子做好自己，才能从千篇一律的作业和学习中发现美好，发现乐趣，更发现自我，收获意外惊喜与成长。

视频中带你探秘昆虫世界的小崔，得到家长尊重，把热爱所需的蚂蚁柜、观察蚂蚁的显微镜都塞进十几平方米的客厅，先后养起了15种蚂蚁；甩动两个双节棍动作行云流水的女孩表示双节棍是个人爱好，没事的时候玩一下就不会沉迷于手机了；陪姐姐去练舞蹈结果自己先学会了的幼儿园小朋友把天赋展现得淋漓尽致；随意画也能画出美妙图案的“满级”小孩更是让人惊呆……每一个得到尊重与自由伸展的孩子都在用自己的方式自觉自主地学习并探索着，展现自己个性天赋与专业能力的同时，更放飞想像力与创造力，好似用行动告诉家长们：不必担忧，不必内卷，学会理性看待并接纳“双减”，学会欣赏与尊重孩子，你会发现，在成绩之外，每个孩子都充满着童趣奇思，有自己的个性特色和自身价值，每个孩子都值得被爱被期待。

【编辑：余淮】