劝别人却事得其反？你可以这样试一试-

今天我的同事和我抱怨，她家的孩子不好好学习，说了两句还摔门走了。我问道，你是怎么说的呀？

“嗐"同事叹口气："隔壁的小子孩又考了第一名，他妈说，孩子回家第1件事就是写作业。你回家就打游戏，不吃饭不睡觉的玩， 长大了肯定没出息, 还不学学人家！” 我皱了皱眉：“孩子大了有自尊，你这么说他起不到作用呀，反而会激起他的逆反心理。”

“哎，孩子大了，说也说不得，打也打不得，不管，又会无法无天！”看她一脸愁容，我说道：“我有个办法，下次你这么说：你是不是有个同学叫XX ?家长会上，他妈妈抱怨了好久,说他作业都乱写一通，让他妈之这么操心，实在是太不应该了。幸好你不一样，玩归玩，至少还会把功课好好完成，让我不用那么操心，对不对？”

为什么要这样说？

很多人在督促别人做事的时候，都会恨铁不成钢，用很重的语言去刺激别人，尤其是最亲近的人。常常为了抬别人而贬低自己人，并且口不择言，无所不用其极，希望与此能使对方幡然醒悟，但这其实是一个误区。很多人在被批评的时候，并没有往心里去，但是最亲近的人的一句话可能会触碰到人们底线神经 。连最亲近的人都批评自己，都否定自己，是让人很崩溃的事情。当然也许有的人吃这一套，你越说他，他会越勇敢，但这样毕竟是少数。相信我，绝大多数的人都是喜欢别人表扬的。怎样才能让一个应该受到惩责的人变成被表扬的人呢？其实很简单，只要转移目标就可以了。也就是通过贬低其他人，抬高目标对象的自尊感。

这里有个关键的说法：幸好你不一样。 比如前面提到的要激励小孩做作业，你的说法应该是：有很多不乖的孩子，但是“幸好你不一样”，最后还可以加上一问“对不对”等待对方的确认。这样，受到批评的人不再是目标对象，他也不用承受心理负担。更进一步你又建立了他的自尊心，在这种情况下，他为了捍卫“自尊心”，也不会回答“不对”。同样都是一贬一抬，我们往往都说错了对象。很多孩子，哪怕成年人，其实都是缺乏自信心、自尊心的，我们要去有意识的培养巩固他们的心理状态。让他们在和谐的氛围里，积极健康的成长。

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