没有惩戒，何谈教育？

不是所有老师都是佛系，不是所有家长不通情理。

一个名叫胡少东的男孩，因一再逃避体育课，体育老师告状，被我这个班主任带进办公室，罚作俯卧撑。

这孩子有点淘气，但不讨厌。体态偏胖，十二三岁，一百二十多斤。人就这样，越胖越懒动。我想让他动起来，不能再恶性循环。

说实话，孩子们都有点怕我。我记住老人们常说的一句话，“疼儿莫让儿知道，打儿莫给儿子笑”，孩子起小没一点怕惧，不守规矩，不知敬畏，他一定会蹬鼻子上脸。

这孩子跟我进了办公室，脸上挂着讨好的笑，靠近我的办公桌。见我面无表情，赶紧收了笑脸低下头等我批评。

我说，你不想上体育老师的课，今天我教你，到书橱那边去，一百个俯卧撑！

孩子面有难色，但旋即调整过来，伏在了地上。

我的天！他确实使足了吃奶之力，可肚皮刚离地一拳高，就卟嚓一下落了下去，就这样，还没做到十个，双臂再也支不动，索性就伏在那里了，不仅肚皮，连脸上都是汗水，灰尘，

全办公室的老师都掩口而笑。

我说，使把劲，还差九十个！

歇歇，喘喘，终于做满一百，我说，去洗把脸回教室休息。记住，下节体育课还到这里来！

有老师提醒我，别让家长告你体罚！

说来也巧，胡少东第三还是第四次来办公室做俯卧撑的那天，他妈妈忽然到访。看到自己孩子艰难的一次一次支撑肥胖的身躯，她明显愕然，只是接过我递给她的水，很快松弛下来，说，我家小胖有用了，都能做俯卧撑了一一真棒！

不仅是我，办公室所有老师都鬆了一口气，毕竟不是每个家长都理解老师的良苦用心。

借机，我与孩子家长有了交流，她完全支持我的想法。

还不到半学期，这孩子的俯卧撑就做得像模像样了，不再气喘吁吁，不再头抬起而肚皮还在地上。

我不再让他到办公室罚练，不仅再无逃体育课的现象，而且锻炼时比很多同学都卖力。两个学期下来，他脸虽还依旧白白胖胖的，可弥勒佛的肚腩没有了，整个人的精神状态变了，文化课成绩也有所提升。由此，我坚信，教育不能仅仅是呵护与廉价的赞扬，还必须辅以适当的批评与惩戒。诚如教育家马卡连可所言，“适当的惩罚，不仅是教育者的权利，也是教育者的义务。”试想，一味所谓佛系

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的教育，如何能让孩子懂得遵守规则，学会自律，克服自我，适应社会？

我们那个年代，老师也很爱我们，但一旦犯错违规，痛批到你无地自容很正常，教鞭抽打你左手心发肿很正常。严师，才能出高徒，教育当然需要爱，爱也不能拒绝戒尺。

一个孩子，家长可以惯他，学校可以怪他，但社会不会惯他，生活不会惯他！把一娇生惯养的孩子推向社会，他一定头破血流而不知所以，不知所措一一而家长和老师对此是负有不可推卸之责任的。