小学高年级的孩子，他们的大脑正在经历巨变，家长需要提前了解，才能应对自如。

如果您家有10-13岁的孩子，您一定发现了，孩子有时聪慧精明，有时却迟钝幼稚；有时温顺可爱，有时暴躁易怒，这种不一致性会伴随他们整个青春期，这才只是刚刚开始。

在青春期，孩子的大脑会经历巨大的变化，这些变化对孩子本身存在强烈的冲击，会导致他们的脾气喜怒无常，也会在行为上影响他们的决策。

家长只有详细了解其中的奥秘，才能对症下药，把青春期的孩子照顾好。

青春期早期

晓刚升入5年级了，突然特别爱玩游戏，周末还喜欢去跟同学玩轮滑，一天天的不着家。妈妈看在眼里急在心里，快要小升初了，孩子却花大量时间去玩，这可怎么行呢？但妈妈的唠叨和管教，都无济于事，晓刚变得不听话，暴躁，经常跟妈妈发生冲突。

晓刚的妈妈可能没想到，晓刚的各种变化说明，他已经步入了青春期早期。

很多家长对青春期存在误解，觉得只有升入初中，孩子才会进入青春期。其实，在过去的150年里，营养和卫生条件较好的国家中，进入青春期的年龄一直在提前。

一般来讲9-10岁，孩子们会进入青春期“早期”，当然这也是因人而异的。

家长要注意观察自己孩子的情况，看看他有没有青春期发育的各种特征出现，并且从身高的突增和性格的突变方面，也可以观测到孩子步入青春期的情况。

思维更高级

心理学研究表明，小学生的思维发展存在一个关键年龄，这时孩子会从具体形象思维，发展到以抽象逻辑思维为主的思维模式。这也是思维发展从量变到质变的过程，一般认为，这个关键年龄出现在小学四年级，也就是10-11岁。

这与孩子步入青春期早期的时间，是相吻合的。而跨过10-11岁这个关键年龄后，直至整个青春期，孩子的高级思维会得到迅猛发展。

所谓的高级思维，就是复杂性的思考。比如权衡得失利弊、计算风险、预估回报、制定计划、通观全局做出复杂的判断和决定等，都需要大脑各部进行紧密协调合作，才能做出最优的决策。

而大脑中负责高级思维的区域就是：前额叶皮层。孩子在青春期，大脑最重要的发育就是这块脑区。当青春期结束时，前额叶皮层的活动，将变得更为有效，与其他脑区之间的交流和会更加顺畅。

想要让孩子的高级思维日趋成熟，就要放手让他们去主动思考，不要代替孩子做决定，给孩子试错的机会，这样他们的各大脑区之间才能配合得更默契。

快乐更刺激

为什么很多青春期的孩子，更容易做出一些冲动的、愚蠢的事情？这与大脑中的一种叫做“多巴胺”的物质密切相关。

原本让孩子感觉良好的东西、活动，在青春期会形成成倍的快乐。因为这段时间，是孩子们“多巴胺井喷”的阶段，这会给他们带来极大的愉悦感。

多巴胺的井喷，所带来的快乐是特别强烈的，因此孩子会特别迷恋这种感觉，甚至致力于去追求这种快乐。也正因如此，他们才会高兴过了头，忽视各种风险。

所以家长一定要及时为他们踩下刹车，制定相关规则，约束青少年的危险行为，并向他们说明原因。

比如：必须在晚上10点前回家，与朋友出去玩要跟家长报备去了哪里，上网需要调成青少年模式，玩手机不得超过30分钟等等，这些规则可以作为家庭手则，请青少年积极遵守，从而确保他们在青春期不受到伤害，也别做出出格的事情。

让孩子在允许的范围内去寻找快乐，才是对未成年人真正的保护。

蓁蓁总结

前额叶皮层的发育、多巴胺的井喷，都会给孩子带来各种新奇的体验，而10-13岁的孩子，他们首次面对这些情况，会感到手足无措，特别需要家长的关爱和帮助。

随后而来的整个青春期，都是孩子最为宝贵的成长阶段，需要家长更多的智慧，才能为孩子们保驾护航。

我是@蓁蓁心理抚养 ，您的家庭教育指导师，专注儿童心理研究，欢迎关注我。

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