我婆婆是小学语文老师，有名的管理严格的班主任，教育孩子有自己的一套方法，她所带班级成绩总是年级数一数二。

女儿2岁时，我和老公工作忙，婆婆毫不犹豫地来帮忙带女儿。我心想，婆婆毕竟是老师，教育孩子有方法，女儿2岁了，正好该学点东西，长长见识了，所以我就非常放心地把女儿交给婆婆带，希望她带女儿的同时，教女儿学点知识。

可谁知，婆婆来了以后，给女儿买了几十本贴纸书，每天带女儿玩贴纸游戏，刚开始她和女儿一起玩，她指导女儿怎样贴，慢慢女儿一个人玩，她在一旁看书。

我心里对婆婆开始有点不满了，心想，她是教师，有知识有文化，应该带女儿背背古诗，启蒙数学等，每天玩贴纸能学到知识吗？

我就让老公私下给婆婆说说，让她带女儿学点东西，毕竟女儿两岁多了，该学点知识了。可婆婆说，孙女交给我带，你们就安心工作吧，教育孩子的事情我有方法。

我工作忙，也没时间教孩子，看到婆婆也不教，我心里着急，但也没有办法，就自我安慰说，女儿玩贴纸游戏总比看电视要好得多。

后来，女儿的变化让我吃惊，语言能力增强，认知事物广泛，形状、颜色、数字、水果蔬菜等都能说出来，动手能力很强。

特别是女儿上幼儿园后，幼儿园老师称赞女儿小脑瓜灵活，小小年纪就有较强的数学思维、逻辑思维，理解能力强，自理又懂事，特别是专注力超强，老师讲课时，很多孩子东瞅瞅西望望，做小动作，而女儿能注意力集中听老师讲课。

看到女儿的变化，又听了老师的称赞，我心想，看起来我是误会婆婆了，婆婆毕竟是老教师，对教育学儿童心理学还是有研究的，婆婆让女儿每天玩贴纸游戏，应该有她的道理。

我问婆婆，让孩子玩贴纸游戏有这么大的好处吗？婆婆笑着说，教了30年的书，我深知，学习好的孩子，专注力和思维能力都很强。

所以，带孙女的时候，我就想有意识锻炼孩子的专注力和思维能力，而让孩子玩贴纸游戏就是培养孩子专注力和思维能力最好的方法之一。

为什么这么说呢？婆婆给出了2点解释：

1、玩贴纸游戏锻炼孩子的思维能力。

婆婆说，两三岁的孩子正是认知能力快速发展的时期，宝宝对事物的感知正逐渐从知觉概括水平向思维概括水平过渡。让孩子多看多接触事物，才能引发孩子多思考。

孩子在生活中见到的事物毕竟有限，好的贴纸书内容丰富，刚好满足孩子认知事物的需求，同时在认知的基础上提升孩子的思维能力。

比如，咱家孩子常玩的这套《儿童专注力贴纸游戏》，16本，包含16方面的内容，生活、语言、数学能力、智商、判断力、行为、潜能、观察力、反应力、想象力、专注力、逻辑力等，孩子在玩时，通过撕和贴锻炼孩子手指精细动作的同时，认知各种词汇和事物，锻炼逻辑思维能力，满足孩子的探索欲。

比如，书里面有一个场景，超市购物，小兔子妈妈让小兔子去超市买东西，小兔子选完东西后，来到收银台结账，你知道谁是收银员吗？

孩子通过贴画会认识水果、蔬菜，哪一个小动物是收银员，需要孩子观察、思考、分辨，这在无形中就提升了孩子的观察力和逻辑思维能力。

2、玩贴纸游戏提升孩子的专注力。

孩子在做自己喜欢的事情时，专注力会更强。孩子天性爱玩，而在玩中孩子如果获得成就感，自信心，那么孩子会更加集中注意力去玩。

比如，咱家孩子常玩的这套《儿童专注力贴纸游戏》，卡通设计，趣味性强，各种游戏符合孩子的思维特征，孩子一玩就爱不释手。

每一页都有彩图提出问题，让宝宝自己观察，发现规律，找到答案，一撕一贴，把贴画贴到正确位置，就如同完成了一项任务，孩子很有成就感和自信心。孩子认识的东西越来越多，手机都不玩了，注意力也越来越集中。

并且贴好的成品还可以发挥想象力给小朋友讲个好玩的故事呢，孩子的语言能力、自信心都能得到提升。

婆婆说，没有哪个孩子不爱玩贴纸，更不要小瞧了贴纸游戏的作用。轻松早教丰富认知，动手又动脑，即可亲子互动，又可让孩子自己玩。

这套《儿童专注力贴纸游戏》推荐给家有2-6岁孩子的家长，全套16册16个方面的主题内容，3000多张贴纸，196个情境，孩子一玩就爱不释手。

它虽是一套贴纸游戏书，但是能让孩子在玩中培养专注力、理解力、逻辑思维能力、判断力等多方面的能力，以及生活常识、行为习惯、安全意识等综合素质，孩子玩一段时间后，你就会发现孩子的成长变化。

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