01
这两天,五岁的小宝忽然迷上了写字。
从幼儿园回来吃点点心,小宝就悄咪咪地躲起来了。
我以为他在玩乐高,过了一会一看,原来小家伙正躲在房间里写字呢!
他不知从哪搜出了哥哥一年级时的《同步字帖》,正趴在床上聚精会神地描着,小嘴巴都撅起来了。
我让孩子坐到桌子前坐好再写,他还不可以挪,嫌我打扰他。
我说你还小,还不用学写字,大点再学。
我怕他笔拿不好,将来不好纠正,而且他也不懂笔顺,都是乱写的。
小宝说,我就要写。
然后还主动问我说,妈妈,这个字要先写哪里?
我看他很有兴趣,便给他讲讲,他倒一点不嫌枯燥,写得起劲。
他说,妈妈,我每天要写两页。
我说好,你想写多少就写多少。
哥哥跑过来说,傻弟弟,字有什么好写的,多累啊!
小宝嘴一撅说,我就喜欢写。然后又埋下头一笔一划地写下去了。
老大上小学前那个暑假就去上了硬笔书法班,学了三期后死活不肯去了,说太无聊。
小宝呢,没人要求他写,他倒自己热爱得很。
小孩子,真是一个时期有一个时期的特点。
02
孙瑞雪老师的《捕捉儿童敏感期》这本书里,也写过一个痴迷书写笔画的小朋友。
有一个叫铭铭的小男孩,突然对书写笔画感兴趣。
他会一个人对着笔顺挂图进行触摸,按照
笔顺用手指在挂图上书写,神态很专注,而且能够持续20分钟之久。
一个小朋友拿着漂亮的风筝邀请他一起去玩,他也只是看了一眼,又继续书写笔顺去了。
接下来的几天,铭铭开始拿来笔和白纸,趴在挂图前的桌子上,专注地一笔一画地在纸上书写。这样的情形,每天都要持续3到4次,每次他都会专心写20到30分钟
其他的小朋友都出去玩了,他自己还在教室里写。
他对语文课的书写练习,极为感兴趣,老师布置的作业完成后,自己还要再写满一张纸。
03
我家小宝最近的表现跟书中的铭铭非常像。
孩子突然对书写感兴趣了,热衷于写字。
没有任何人驱使,是孩子内在的热情在驱使他去做这件事,乐此不疲,兴趣满满,不让写都不行。
孙瑞雪老师说,是孩子书写的敏感期来了。
孩子在五岁左右会有一个书写的敏感期。
“书写就像从孩子的生命深处走出来一样,深深吸引着孩子,不断促进孩子高度专注和持续不断地写。写,就变成了生活和乐趣,写如同孩子去放风筝一样自发和快乐。”
孙瑞雪老师说得真好。
孩子天生就会学习,这种来自生命内在的动力,比我们大人的强制有效,有趣多了。
我们只需要,在孩子的敏感期来临的时候,发现它,然后给孩子提供合适的环境,让孩子自己去探索,去发展,孩子会给你意想不到的惊喜。
页面更新:2024-04-20
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