想知道孩子在幼儿园经历了什么？试试这3招

近日，好友小陈跟我谈起她的烦恼。她的儿子于今年9月1日上幼儿园。由于前期入园准备工作做的较好，孩子在上幼儿园时没有出现哭闹现象，这点让小陈倍感欣慰。

虽然孩子上学时表现还不错，但孩子毕竟还小。跟许多的父母一样，小陈很想知道孩子在幼儿园吃得好不好？中午有没有睡觉？跟小朋友相处得如何？……

于是，当孩子一放学回家，小陈就开始询问孩子当天幼儿园都发生了什么事情。但是，不管小陈怎么问，孩子都是一问三不知，这让小陈很是烦恼。家长该如何做才能知道孩子在幼儿园都经历了什么呢？

一、和孩子玩角色扮演

育儿专家李玫瑾，曾经就如何知道孩子在幼儿园的情况给出了一个实用的方法，就是与孩子玩角色扮演游戏。

平时在家中亲子互动时，我们可以先问孩子：“我们一起来玩个扮演的游戏好不好？”当孩子答应后，我们可以让孩子来演幼儿园老师，我们来演幼儿园的小朋友。

我们可以模仿孩子在幼儿园容易出现的情景来进行。比如，我们可以假装哭着说：“呜呜！我想妈妈了，我想回家！”这时，孩子通常把幼儿园老师对待他们的方式表现出来。我们就能从中知道老师对孩子的态度如何。

朋友小李就是通过角色扮演，得知她的女儿在幼儿园遇到的烦恼。小李的女儿今年上中班了，但近日却突然不想去上幼儿园了。小李问女儿为什么不上时，女儿就是不肯说。

一天，小李和女儿玩角色扮演时，当小李扮演小朋友要午休，假装把枕头被子放到沙发上要睡时。女儿突然冲过来，一把抓起枕头和被子往地上丢，嘴里生气地说道：“让开，这不是你的床，这是我的床！“小李意识到不对劲。

小李经与老师沟通，才知道最近由于班级新来了两个小朋友，老师午休床位重新做了调整。由于当时小李女儿刚好请假了几天，不知道自己的床位变了。

等小李女儿去上幼儿园时，老师也忘了这事。当天，小朋友要午休时，小李女儿将自己的枕头和毯子放到原来的位置，一个小朋友突然冲过来，一把抓起小李女儿的枕头和毯子，丢到了地上。还冲着小李的女儿喊道：“让开！这不是你的床，这是我的床！”所以小李的女儿因此有了心理阴影，不想上幼儿园。还好在小李与老师的配合下，小李的女儿很快就消除了心理阴影。

可见，角色扮演的方法可以帮助家长，通过情景再现的方式，了解孩子在幼儿园都经历了什么。

二、通过提问来了解幼儿园情况

许多家长在孩子放学时，就会迫不及待问孩子：“今天在幼儿园都做了些什么呢？”这时，孩子通常都会回答：“不知道”或是“忘记了”。其实，这不是因为孩子记忆差或故意不回答。而是家长提问的方式有问题。

对于刚上幼儿园的孩子，这类开放性的问题对于孩子来说太宽泛了，所以孩子不知道如何做答。我们可以通过三个问题来帮助孩子表达。

第一个问题： “你今天过得开心吗？”孩子通常对于感受的印象比较深。这时，孩子通常就会回答我们：“开心！”或者“不开心！”

第二个问题：如果孩子回答“开心！”，那么，我们可以接着问：“有什么开心的事呢？说出来让妈妈也高兴高兴！”如果孩子说：“不开心！”，我们可以问：“哦！不开心是吗？那你跟妈妈说说发生什么事了？”这样，孩子就很容易跟我们讲出幼儿园的事情。

最后一个问题：“需要爸爸妈妈帮忙做什么吗？”让孩子明白，当遇到任何困难时，都可以找爸爸妈妈求助，爸爸妈妈都会很乐意帮忙的。

通过这三个提问，我们通常可以了解孩子在幼儿发生的，孩子认为比较重大的事情。

三、通过讲关于幼儿的绘本引导孩子说出来

此外，我们还可以通过给孩子讲关于幼儿园的绘本时，引导孩子说出幼儿园相关的一些事情。

当我们讲到绘本中有小朋友在幼儿园吃午餐。我们这时可以问孩子：“哇！你看书里这个小朋友幼儿园的午餐有你爱吃的鸡腿。你今天在幼儿园有吃鸡腿吗？”不管孩子回答有或没有，我们都可以继续问：“那你们幼儿园今天还有哪个菜是你爱吃的呢？”引导孩子一个个说出来。

当我们讲到绘本中小朋友们一起在玩玩具时，我们可以问：“你今天在幼儿园是跟哪个好朋友一起玩了？”

当我们讲到绘本中小朋友抢玩具发生争吵时，我们也可以问孩子：“你们幼儿园有没有小朋友因为抢玩具而争吵？”……

通过这些绘本的情景，我们再来提问孩子，孩子就会很自然地打开话匣子！

写在最后

除了以上的三种方法外，我们也可以通过孩子的情绪状态，睡眠状况及在家的行为举止等是否异常，来判断孩子在幼儿园的情况。