儿科王玲：家长如何判断娃是不是多动症❓重点看这几点

很多家长看到孩子坐不住、爱乱动，第一反应就是孩子调皮，管不住自己。其实好动不等于调皮，也有可能是多动症的信号，家长千万别混淆，耽误孩子干预时机。

多动症在医学上叫注意缺陷多动障碍，核心主要分为注意力缺陷、多动冲动两大类表现，不是单纯“爱闹腾”。家长可以对照观察，判断孩子是不是存在相关问题。

注意力方面，孩子常常很难专心做事。上课容易走神，听不进老师讲课，写作业拖拖拉拉，经常丢三落四，书本、文具弄丢是常事。做事情很容易被外界一点动静吸引，一件事没做完，马上跑去做另一件。和他说话的时候，看起来像是没在听，交代的任务转头就忘，反复提醒也很难改善。

多动冲动的表现也很典型。孩子很难安静坐着，在座位上扭来扭去，手脚不停小动作多。不分场合乱跑乱跳，安静的环境里也控制不住自己。喜欢插话、打断别人说话，别人聊天时强行插嘴，排队、轮流游戏很难耐心等待。自控能力弱，情绪来得快，一点小事就急躁、发脾气，容易和小伙伴发生争执。

这里要提醒家长一个关键：偶尔出现这些情况很正常，活泼本来就是孩子的天性。判断的重点，是这些表现持续存在，并且在学校、家里等多个场景都出现，已经明显影响学习、人际交往和日常生活。如果只是在家调皮，在学校可以遵守纪律，一般不属于多动症。

不少家长抱有侥幸心理，觉得孩子长大自然就好了。事实上，如果没有及时干预，长期的多动注意力问题，会带来一连串影响。学习上跟不上进度，成绩落后，慢慢产生厌学、自卑心理；社交上因为冲动莽撞，容易和同学产生矛盾，很难交到好朋友；长期负面评价，还会打击孩子自信心，影响性格发展。

发现异常不要盲目贴标签，也不要一味指责打骂孩子。打骂只会加重孩子的焦虑，让自控问题更严重。建议家长尽早带孩子到专业儿童发育门诊评估，由医生进行专业判断。

多动症是可以科学干预的，越早介入，改善效果越好。干预方式包含行为引导、家庭训练，必要时配合专业指导。家长要放平心态，多理解包容孩子，不要总批评孩子“不听话”。配合医生方案，耐心引导，帮孩子慢慢学会管理注意力、控制情绪，减少多动冲动行为，更好地适应学习和集体生活。

孩子的成长只有一次，多一点细心观察，早识别、早干预，才能守护孩子平稳健康成长。