“赶作业大战”

开学日期临近，不少孩子伏案奋笔疾书，熬夜赶作业，家长也跟着身心俱疲——

8月26日晚上，家住沧州市运河区阳光国际小区的李美然一家，因为女儿小雅的作业问题陷入了“冷战”。

最近李美然一家人被女儿的暑假作业折腾得心力交瘁。

原本早早做好的暑期作业计划，在小雅的拖延里一步步泡汤。最后李美然只能放下手头琐事，陪着孩子熬夜赶作业，满心无奈。

催了又催，计划仍落空

暑假刚开始，李美然就给上三年级的小雅制订了详细的作业时间表，每天固定时段完成练习、阅读，劳逸结合，既能写完作业，也能留出时间玩耍。

一开始她还反复叮嘱，每天按时督促，可小雅总有着各种小借口。小雅写作业时也不认真，一会儿摆弄文具，一会儿喝水上厕所，注意力根本集中不起来，原本一个小时能完成的任务，总要磨磨蹭蹭拖上两三个小时。

“起初我还能耐着性子劝说，想着孩子年纪小，慢慢引导就好。可日子一天天过去，孩子无动于衷。”李美然说。她的催促从轻声提醒变成反复念叨，甚至忍不住提高音量，可小雅依旧我行我素。每天小雅只顾着看电视、和小伙伴出门玩耍，把写作业的事抛在脑后，前期积攒的作业缺口越来越大。

眼看着暑假快要结束，李美然翻出孩子的作业本才发现，大半的练习册都还是空白状态，之前精心规划的学习计划彻底落空。

“有时候我在单位工作，间隙打电话催促她写作业，说到激动的时候，在办公室就控制不住吼她一顿，引得同事都看我，太尴尬了。”李美然说。

“我现在又着急又无奈，既生气孩子的拖延，又担心完不成作业被老师批评，还自责没有严格要求孩子。”李美然无奈地说。

现在李美然白天忙工作，晚上就全程守在书桌旁陪着小雅赶作业。傍晚吃完饭，母女俩就坐到书桌前，旁边放着一把长条尺。李美然要求女儿写作业期间不许说话，不许上厕所，不许喝水，必须每天按时按量完成作业。

她陪着孩子写作业。孩子一走神，她就忍不住拿着小尺子敲打桌面。卧室的台灯一亮就是大半夜，孩子的抽泣声在寂静的房间里格外清晰，橡皮屑也堆了一片。

李美然感慨：“我每天苦口婆心地催促，从放假开始到假期即将结束，本想让孩子养成自律的习惯，到头来还是计划落空，熬夜补救。”

孩子急哭，妈妈气得血压高

8月25日晚上8点，运河区颐和新世界小区里，37岁的张静正在和儿子“冷战”。

卧室里书桌前，10岁的王诺轩一边抹着眼泪一边写作业，客厅里张静半躺在沙发上叹气。

几分钟前，家里刚刚爆发过一次争吵，争吵的核心是王诺轩的假期作业。

刚放暑假的时候，张静就根据老师留的作业跟王诺轩一起做了一个写作业计划。

“我们还把这个计划落到了纸上，为了让他按时完成作业，我跟他大吃一顿、看了一场电影作为鼓励。”张静说。

因为张静工作忙，王诺轩在放暑假几天后就去了黄骅的姥姥家。

“即使这样，我也每天跟他视频，最后问问作业进度。”张静说，孩子每天都跟她说作业写完了。

可临近开学，把孩子接回来后，张静才发现，孩子的作业写得“一言难尽”。

“练习册一页写上两道题，这就是他所谓的写完了；试卷后边大题都不写，他说他不会；抄写本上的作业写了不到十分之一；手抄报他更是一点儿没做。”张静说，看到孩子作业的真实状态，她一下子就火了。

“本来上班就累，还得跟着他补作业，我实在没忍住冲他嚷了一顿。”张静说。

张静嚷完，王诺轩没有哭，可到书桌前开始补作业，他急哭了。

看着密密麻麻的作业，难题扎堆，他握着笔的手迟迟不敢落下，再加上妈妈一通教训，他越看越慌张，越写越急躁。

“太多了，我真的写不完，不想写了。”王诺轩低着头，肩膀微微颤抖，带着哭腔小声念叨，委屈又无助。他趴在书桌前，脑袋抵在胳膊上，小声地抽泣起来。

看着孩子光哭不写作业，张静更急得慌。

“其实我以前跟自己说过，他写不完作业不管他，反正老师批评的是他。”张静说，可真到事儿上却又不是那么回事。

张静吼完孩子觉得头晕难受。察觉到身体不对劲，她赶紧拿出电子血压仪测，结果血压高了。

“真没想到，因为孩子的学习，我真的像网上段子里那样，被气得血压高了。”张静说。

开放式作业难倒学生

开学前夕，运河区上海路小学五年级的陈沐溪进入了赶作业状态。原本慢悠悠的假期节奏，被开学倒计时催得慌乱起来。

抄写、计算、字词默写等基础作业，陈沐溪很快就完成了。可是一些开放性的作业，却成了她最大的难题。

陈沐溪把《鲁滨逊漂流记》翻到第三遍，拿笔在“荒岛28年大事记”那张表格上比来比去，一会儿把“搭建住所”写在第一年，一会儿又擦掉挪到第二年。时间轴上明明只有八个节点，她愣是理不顺——鲁滨逊到底是先种庄稼还是先做陶器？星期五是哪一年出现的？她翻到那一页，又翻回去，书页哗啦哗啦响，越翻越心焦。

更头疼的是后面那道“创意题”。老师让根据鲁滨逊在荒岛的不同时段，设计几个不同的社交账号，写昵称、想签名、画头像。陈沐溪盯着空白栏，笔帽咬出了牙印。她趴在桌上嘀咕：“他又不上网，设计账号干什么。”

除此之外，道法作业也让她犯愁。老师让记录家务劳动过程，她经常扫地、叠衣服，这些事闭着眼都能干，可一写“劳动心得”，笔下就只剩“我帮妈妈扫地了，我很开心”。

陈沐溪的妈妈在旁边看着直乐：“你扫地的时候有没有偷懒？有没有扫到沙发底下？你可以写写这些。”她想了想，又加了一句“沙发底下的灰最难扫”，总算像那么回事了。

科学观察随笔也是个难题。陈沐溪在小区花坛蹲了几个下午，看牵牛花爬藤、看狗尾巴草结穗，回来却只会写“花长高了，叶子变多了”。妈妈提醒她：“你闻闻那朵花，什么味道？花瓣摸上去什么感觉？”她这才想起来，牵牛花早上开、中午蔫，花瓣薄薄的，像纸一样。

8月26日晚上，陈沐溪的妈妈坐在一旁，看着陈沐溪急得鼻尖冒汗，心里其实挺矛盾。她觉得老师布置这类作业是用了心的——不像抄抄写写那样机械，孩子得真正读了书、动了脑子，才能写出东西来。可问题是，这种作业偏偏最“吃”时间。鲁滨逊的账号设计，要是暑假头几天就开始想，边读书边琢磨，哪至于到现在对着空白栏发呆。家务心得也是，如果从放假第一天就随手记几笔，哪还用得着现在硬挤。

“这种作业，真不能拖到最后。”妈妈叹了口气，把女儿揉皱的草稿纸展平，“老师的意思不是让你交一张纸，是让你这一个暑假慢慢去感受、慢慢去想。你全堆到最后几天，就算写出来了，也只是在完成任务。”

“赶”走了什么

暑假末尾，沧州不少家庭开启“赶作业大战”。

大部分孩子前期松弛懈怠，把学习任务一拖再拖，总觉得假期时间充裕，临近开学才发现作业堆积如山。为了不被老师批评，只能抱着“写完就行、对错不管”的心态潦草赶工，有的甚至照搬答案、敷衍应付，只求蒙混过关。

在心理咨询师于丽丽看来，这种突击式赶作业，是典型的无效学习，完全背离了学校布置假期作业的初衷。

于丽丽介绍，学校布置假期作业，目的是帮助孩子巩固学期所学知识、保持日常学习状态、培养自主规划与自律能力。循序渐进地每日练习，能让孩子保持学习手感，温故知新；规律的作业节奏，能锻炼孩子的时间管理能力和专注力，让假期张弛有度。

反观开学前突击赶作业，孩子全程处于高压、慌乱、急躁的状态，只顾速度、不顾质量，机械抄写、无脑刷题，根本没有思考、复盘、纠错的过程。潦草书写、敷衍作答，不仅无法巩固知识，甚至会养成敷衍了事、粗心浮躁的不良学习习惯。这样的作业，只是一张填满字迹的废纸，完全失去了查漏补缺、巩固知识、培养自律的作业本质意义。

除此之外，集中熬夜赶作业带来的负面影响远超想象。短期高强度赶工，会让孩子身心透支，出现烦躁、焦虑、失眠、情绪崩溃等“开学焦虑”。长期来看，一次次“拖延——突击——过关”的经历，会让孩子形成侥幸心理，习惯性拖延，依赖临时抱佛脚，难以养成良好的学习习惯，给日后的学习生活埋下隐患。同时，作业引发的家长指责、孩子抵触，还会破坏亲子关系，让孩子对学习产生抵触和厌恶心理。

针对赶作业现象，于丽丽给出理性建议。首先，家长切勿焦虑说教、指责打压，也不要包办代写、盲目催赶，应放平心态，陪孩子梳理剩余作业，制订合理计划。

其次，要让孩子明白作业的真正意义：作业不是给老师完成的任务，而是查漏补缺的工具。同时，家长要借机引导孩子复盘假期问题，制订新学期作息和学习规划，慢慢调整作息、收心静心，摆脱假期松散状态。摒弃突击应付的学习陋习，让学习回归踏实本心，才能让孩子以轻松、自律、饱满的状态迎接新学期。

（文中当事人为化名）

（记者 董芳辰 张丹 吴艳 祁晓娟 摄影报道）