幼儿园春分主题活动方案，小、中、大班通用，附科普环创！

随着气候的逐渐转暖升温，春意融融、万物竞生的大好时节“春分”即将来到。

探索自然是孩子的天性，为了让孩子们了解中国传统自然文化习俗，感受到春天的喜悦和乐趣，园长幼师通服务平台小编整理了“春分”节气主题活动方案，适用于小、中、大班，供幼儿园老师们参考。

在沉寂了一个冬天之后，是时候带领孩子们迎接春分，体会春天的活力啦~

春分的含义：

春分，是春季第四个节气。在每年公历3月20日或21日。春分是个比较重要的节气，意义如下：一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时；二是春分正当春季三个月之中，平分了春季。

春分时节，严寒已经逝去，气温回升较快。辽阔的大地上，岸柳青青，莺飞草长，小麦拔节，油菜花香，桃红李白迎春黄，华南地区更是一派欣欣向荣的景象。这时江南的降水迅速增多，进入春季“桃花汛”期；北方春季少雨的地区就要抓紧春灌，浇好拔节水。因此，春分也标志着春管、春耕、春种即将进入繁忙阶段。

春分三候：

一候，玄鸟至：春分后，燕子便从南方飞来了。

二候，雷始发声：春分后，若下雨会有雷声相伴。

三候，始电：春分后，打雷时会出现闪电。

活动一：小中大班春分活动

春分这一天最好玩的莫过于“竖鸡蛋”了！

为什么要在春分这一天竖鸡蛋呢？

据专家介绍，春分是南北半球昼夜均等的日子，呈66.5度倾斜的地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面刚好处于一种力的相对平衡状态，很有利于竖蛋。

其次，春暖大地，万物生长，“立蛋”除了有立住鸡蛋的本意，亦有“马上”“添丁”之意，意味着人们祈祷人丁兴旺，代代传承之意。

一起来看看我们能开展什么和鸡蛋有关的活动吧！

小班活动：竖蛋大比拼

1、活动目标

（1）通过竖鸡蛋的实验，让幼儿进一步了解春分习俗，体验竖蛋带来的乐趣。

（2）鸡蛋是日常生活中常见的营养材料，从竖鸡蛋的实验中发现物体的重心越低就越稳的科学原理。

（3）通过动手竖立鸡蛋，提高幼儿的动手能力。

2、活动材料

鸡蛋若干。

3、活动提示

（1）鸡蛋要选择光滑匀称、一头大一头小的新鲜鸡蛋（生鸡蛋哦）。

（2）立蛋时手要稳，将鸡蛋大头朝下，让蛋黄慢慢沉淀到鸡蛋下部，这样容易保持平衡，也更利于鸡蛋竖立在平面上。

中班活动：打扮蛋宝宝

1、活动目标

（1）教孩子为蛋宝宝穿上新衣服。

（2）通过活动，激发孩子们对春天的喜爱和向往之情。

2、活动材料

橡皮泥，鸡蛋壳，安全剪刀，彩纸，笔，胶棒。

3、活动步骤

用彩色画笔✏️在鸡蛋上画出各种美丽的图案，也可以利用橡皮泥或彩纸等材料对鸡蛋进行各种可爱的装饰，注意要提醒幼儿使用安全剪刀，不要弄伤小手哦~

大班活动：鸡蛋不倒翁

1、活动目标

（1）在玩玩做做中，发现“不倒翁”不倒的原因，体验探究的乐趣。

（2）主动与他人分享自己的发现与想法，认真倾听他人的表述。

2、活动准备

双面胶、蛋壳、橡皮泥、胶水、安全剪刀、马克笔、画好扇形图案的卡纸。

3、活动步骤

（1）幼儿用安全剪刀将卡纸上的扇形图案裁剪下来；

（2）卷成圆锥状，粘贴双面胶固定住；

（3）将橡皮泥放入蛋壳中；

（4）把做好的圆锥与蛋壳连接好；

（5）把不倒翁放置在平滑的桌子上，尝试推一下它，不倒翁又自动竖立起来；

（6）为不倒翁画上脸蛋，轻轻一推，瞧，不倒翁好像在向大家点头致敬呢！

活动二：春分主题环创

教育无处不在，环创意义在于生活即教育，将教育融入到生活中。因此打造春分节气特色环创有着很重要的意义，一起来看一看环创打造的流程吧！

一、主题墙环创打造流程

1、确定色调：1+N（主色+配色）；

2、确定边框：四角边框、对角边框、上下边框、左右边框等；

3、确定布局：十字或交叉、中心向四周、上下对比等；

4、确定主题：春天里、打卡月等；

5、分工制作。

二、活动准备

1、边框尺寸：长宽测量；

2、背景板：kt板刷色/毛毡布打底；

3、制作边框：kt板裁切后上色粘贴；

4、制作内容背景：kt板/大号卡纸，方便后期随时更换；

5、制作主题元素：人物、动物、自然等大主体；

6、制作细节：点缀装饰、小标题装饰；

7、合并粘贴：胶枪/泡沫胶。

三、环创参考

活动三：放风筝

春分前后清气上升，微风飘荡，正是放风筝的最好季节。自古以来人们就希望通过放风筝来避邪，如今大家更是借放风筝表达对春季的无限期盼。

一、活动目标

旨在让幼儿了解放风筝的基本技巧，增强自信心，同时感受春天的美好和大自然的魅力。

二、准备材料

需要准备风筝、玩沙工具等相关材料，并通知家长准备适合孩子的风筝，以及必要的个人用品如水壶和卫生纸。

三、活动时间和地点

通常选择周末或节假日进行，地点可以是公园或其他允许放风筝的地方。

四、活动过程

1、开场环节，由主持人或教师引入活动，介绍活动的目的和规则。

2、展示风筝，让幼儿相互传递观察，初步了解风筝的结构。

3、教师讲解放风筝的知识和技术要点。

4、家长和幼儿分组进行风筝的制作，并进行展示。

5、分组进行放风筝的活动，鼓励幼儿尝试放飞自己的风筝。

6、根据表现评选出最佳参与奖和最佳表演奖。

活动四：画春牛·送祝福

春分有着挨家送春牛图的习俗。其图是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“春牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些春耕和吉祥不违农时的话，每到一家更是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵动听。俗称“说春”，说春人便叫“春官”。

1、活动目标

让幼儿了解春分文化，理解春牛在中国文化中的意义。

培养幼儿的创造力和表现力，通过绘画表达对春季和牛的理解和喜爱。

提高幼儿的绘画技能和手眼协调能力。

2、活动材料

绘图纸若干，彩笔、蜡笔若干。

3、活动步骤

先画出一只牛，然后在旁边画上春天的各种景物，最后给它涂上美丽的颜色，春牛就画好啦！

活动五：春分之学唱儿歌

古人为了更好地进行农事耕作，运用很多的方式记忆和传播二十四节气，童谣儿歌就是其中方便又具有很大传播力的一种方式。我们一起来学习有关春分的童谣儿歌吧！

（一）

到了春分忙备耕，

马拉大车去送粪，

果农剪枝勤浇水，

家家户户无闲人。

（二）

春分风多雨水少，

土地解冻起春潮，

稻田平整早翻晒，

冬麦返青把水浇。

（二十四节气民歌）

立春阳气转，雨水沿河边，

惊蛰乌鸦叫，春分地皮干，

清明忙种麦，谷雨种大田，

立夏鹅毛住，小满雀来全，

芒种开了铲，夏至不拿棉，

小暑不算热，大暑三伏天，

立秋忙打甸，处暑动刀镰，

白露烟上架，秋分不生田，

寒露不算冷，霜降变了天，

立冬交十月，小雪地封严，

大雪河封上，冬至不行船，

小寒近腊月，大寒整一年。

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