吕梁市残疾人职业技能学校：以艺以技绽芳华 特教向阳逐新梦

开学两个月，能让一群特殊的孩子收获什么？11月10日，吕梁市残疾人职业技能学校举办教学成果展，把答案摆在了明面上：一间间律动教室、一方教学楼院子、一间间普通教室，都成了艺术与技能的展台。画挂上墙，鼓点响起，掌声落下来——那些起初胆小、不敢看镜头的孩子，一个个走到了台前。

这场艺术、专业阶段性教学成果展，小学部、初中部、职就部师生全员参与，律动教室、教学楼院内、各班教室，处处是展台，处处是课堂。它不只是一场热闹的汇演，更是一次认认真真的“回头看”：两个月教了什么、孩子学会了多少，都要在这里过一遍手、亮一次相。

对特殊孩子来说，这两个月学到的东西，不只是几支舞、几幅画、几道工序。艺术课上，他们学着抬头、开口、跟着节拍动起来；专业课上，他们学着把一道流程从头做到尾。手上有活，心里才有底。学校把中华优秀传统文化和民族团结教育放进日常课程，也让中华民族共同体意识在孩子们心里一点点扎下根。

成果展分艺术、专业两大板块。艺术展示以“以艺为桥展异彩 特教向阳续文脉”为题，专业展示以“以技为桥强本领 特教向阳逐梦想”为题。场地不挑，就设在孩子们最熟悉的地方——舞台是平日上课的律动教室，展台是天天路过的教学楼院子，考场就是自己的课桌。舞台不算大，却让每个孩子都有一次站上去、露一手的机会。

音乐展演在平日上课的律动教室里开场。第一个节目上场时，还有孩子攥着衣角、脚步发紧；等到民族舞蹈、合唱、打击乐轮番登台，台上台下都慢慢松了下来。从选曲目、抠动作，到服装道具一件件准备，爱国情怀和民族团结的内容藏在每一个节目的细处。台上，舞姿舒展、歌声清亮、鼓点铿锵；台下，师生看得专注，掌声一阵接着一阵。对特殊孩子来说，站上舞台不容易；站住了、笑出来了，这一课就值了。

吕梁市残疾人职业技能学校学生 刘思聪：很高兴参加这次音乐展演，我很喜欢音乐课，一次次练习让我的身体更协调，唱歌也更自信，我很珍惜这次展示的机会。

吕梁市残疾人职业技能学校音乐教师 李媛媛：在平时上课的时候，我特意把民族文化、民族团结的内容放到课程里，就是想借律动、合唱这些孩子们喜欢的形式，让他们在亲身体会的过程中感受传统文化的味道，也是想给这些特殊的孩子一个上台的机会，让他们练练胆子、练练表达，把自信心一点一点立起来。

展演一结束，师生们就转到教学楼院内看美术展。一幅幅绘画、一件件手工摆得满满当当。作品大多取材民族文化，笔法稚拙，想法却新鲜。孩子们对中华优秀传统文化的理解，就藏在这些画和手工里。

看得手痒，下午就自己动手。各班回到教室现场作画，桌子一拼、画笔一摆，孩子们低头画得投入，教室里只剩下笔尖擦纸的声音。斑斓的颜色里，是孩子们心里的美好图景。从“看别人的”到“画自己的”，这一下午，比多少句讲解都管用。

吕梁市残疾人职业技能学校美术教师 袁婧：本次活动展出的绘画作品和手工作品，都是学生们独立自主创作的。这次作品展不只是把作品摆出来，更是对前期教学成果的一次回头看，让同学们欣赏到自己的作品、肯定自己的进步，也让老师和家长看到学生的另一面。

吕梁市残疾人职业技能学校学生 秦梦瑶：能够参加这次展览活动，把我的作品展示到展架上，我非常高兴、非常激动。通过欣赏同学们的作品，接下来的绘画课我会好好学，画得更好。

11月11日上午，专业成果展示接续登场。九大专业的学生精神头十足，把课堂上学到的本领搬到台前：平时反复练的动作、一遍遍走的流程，一丝不苟地做给老师和同学看。有人手法娴熟、一气呵成；有人慢一些，却一步不落。两个月的功夫，全在这几分钟里。从课堂到展台不过几步路，走完这几步，靠的是两个月里每天的重复。观摩的师生围在一旁，有人拍照，有人小声点评，现场气氛热乎。

吕梁市残疾人职业技能学校职就部部长 曹君宏：本次职业技能阶段性展示，是我校期中教学成果的重要测评，汇集九大专业，集中展示学生开学以来的专业知识与实操技能。我们希望以展促学、以展促教，一方面检验阶段教学效果，了解学生技能掌握情况、查缺补漏、优化教学，另一方面为学生搭建实践展示平台，锤炼专业技能、提升职业素养、增强学习自信，也借此展现我校重技能、强实训的育人特色，进一步营造崇尚技艺、精益求精的校园氛围，充分展现我校学子技能立身、勤学向上的良好精神风貌。

站在展台边上看，变化是看得见的。起初连上台都要老师牵着走的孩子，如今能自己迈上去、站定、开口；起初坐不住的孩子，如今能守着一道工序做到收尾。这些进步，家长未必天天看得见，老师却一笔一笔都记在心里。两天时间不长，却把“教”和“学”两头都照亮了：老师看清了课该怎么调，孩子看清了自己能走多远。一场成果展，检验的是两个月的教与学，更让孩子第一次真切地看见：原来我可以。展台收起来，课还要接着上，老师记下的短板，会变成下阶段的教学安排。

吕梁市残疾人职业技能学校初中部部长 裴媛萍：本次专业阶段性成果展示，旨在搭建学习交流与成果展示平台，全面梳理阶段性学习内容，检验知识掌握与实践应用成效，通过互观互学、查漏补缺激发学习动力，凝聚学风氛围助力师生总结经验、补齐短板，为后续专业稳步提升筑牢基础。

从登台亮相到亮出技能，这些特殊的孩子正在一点点学会：靠一门手艺立身，凭一份自信抬头。展台会拆、掌声会散，但孩子们学会的本事、攒下的底气，会跟着他们走很远。学校将继续坚持“以美育人 以技赋能”，把中华优秀传统文化和民族团结教育做在平常、融进课堂，让每一名特殊学子都能向阳生长，稳稳地走向自己的梦想。

记者：屈利波

来源：吕梁市残疾人联合会