七大类型学霸 你家孩子哪一种？

第一类：被动学习学霸!

被父母逼迫着努力用功，父母全程监督孩子学习，对其有极高的要求！

父母在孩子学习上很用心，别的孩子写完作业结束，父母要再额外给其加作业量，别的孩子周末该休息就休息，父母却不愿意让时间“浪费”，将孩子的学习强度拉满，这种“付出”也确实让孩子在当下取得很好的成绩。

孩子优异的成绩表现，让家长感觉满足的同时，也让其对于孩子有了更高的期望值。

但孩子的真实实力并不如家长期望那样，这种被动监督下的高强度学习，总会遇到学习力上的拐点，届时就很容易成绩成绩下降，与父母期待值有落差的情况。

第二类：孩子自己很上进，相比其他孩子更用功！

这类孩子小学可以是学霸，远远超越大多数同龄人，初中仍然是优生，一些更聪慧的孩子迎头赶上，中考后优生和学霸聚集，单纯的努力很难再成为优生，中等生往往是其能力上限。

第三类：语文和英语天赋出色，但理科思维一般，妥妥的文科学霸！

这类学生在小学初中阶段的优势，往往比理科思维好的孩子出色，但在进入高中后，语文和英语成绩的出色，往往比不过那些数理化成绩出色的学生，更能获得成绩优势。

这类学生如果继续选择理科，往往可以成为一个成绩稍好的学生，而选择文科后，则是妥妥学霸。

第四类：理科思维出色，但语文和英语成绩一般，尤其英语容易成为明显弱项！

这里学生在一些聪明孩子中很常见，数理化学习难度越大，思维乐趣越大，但对于需要投入度的英语却显得不够重视。

进入高中后其成绩下限就是优生，但英语学科的薄弱，限制其进步提升为学霸，相比于各学科均衡的学霸，英语成绩薄弱的理科学霸，其实颇为可惜，已经具备学好数理化的能力，但却缺乏英语学习的投入度。

第五类：完全是快乐学习模式，但学习成绩就是不错！

这类家庭父母或者比较佛系，或者有着长远的教育眼光，更会引导孩子学习，因此看上去发力不够，但却一直让孩子尽可能保持学习兴趣，保持足够的余力，这种兴趣和余力，使得其学习成绩呈现持续提升的趋势。

小学低年级成绩平平，高年级让人刮目相看，初中脱颖而出，高中更是一飞冲天。

当然他们在进入高中后，很少孩子那种学有余力的状态，而是和其他学生一样，将智力体力和毅力都发挥到极致！

第六类：学习态度受周边学习环境影响明显，可以很不用心也可以很用心，成绩忽上忽下，努力就进步努力就退步。

这里孩子很让家长头疼，玩心重，但如果激发其学习兴趣，也能很快的提升成绩，低年级阶段往往是没有开窍的状态，成绩一般学习态度也一般，但一旦学习环境变化，或者一次偶然考的好带来的激励，或者是身边的朋友圈大家在比成绩，或者是中考临近感受到压力，都能够使得其开始奋发图强焕发出学霸的成色。

第七类：有着强烈的求知欲望，主动进行拓展学习，整体进度明显超越同龄人。

这是那些从小学霸，一直学霸到高考的存在，学习对于其是一种乐趣，思维的乐趣，成绩获得乐趣，升入更好学校的乐趣，未来的目标一步步实现的乐趣，他们享受学习也擅长于学习。