把问题交给孩子解决：阿轩在寝室斗地主赌博的惩罚

生活老师告诉我，阿轩在寝室斗地主赌博。

怎么杜绝此事再发生，我很费思量。孩子有股倔强劲，没有纪律意识，对教育很抗拒。无论说什么，他都点头，可从表情看完全没有进入灵魂，微扬起的脸让人觉得很无奈。

我觉得，说教改变他是极难的。我做出决定，把问题抛回给孩子，让他自己解决。

我说，怎么惩罚不再打牌，我想不出好办法。打牌伤害的是你和室友，只有你自己能解决。你可以参考这些办法，看是否能彻底解决问题，一是申报德育处受处分，二是写千字检讨，三是请家长领回家反思，等等。

没有料到，阿轩陷入苦闷。他说，怎么也找不到一种办法解决问题，使他再也不打牌赌博，但保证以后不干了。

我沉静地说，你提出的问题只有你能解决，空口许诺毫无效果，那是你一向的伎俩。找到办法并实施，再告诉我！

从家长了解到，他一向打牌好赌，父亲做生意也常打牌应酬。从父亲的口气看出，尽管不反对我的教育主张，但也远不像我这样重视。

孩子来找我诉苦，怎么也找不出一种惩罚方式，能让他杜绝打牌。从他的苦恼看，第一次为打牌受到如此重的惩罚。

他习惯差，小打小敲的违纪是家常便饭，可一向随随便便，不了了之，哪料到为打牌还真受点苦处。

我提议，是否受处分，在档案上留下抹不去的污痕，以后再不敢打牌？

他问处分可否撤销。我说，改好了，可以撤销，但档案永远记录受处分的经历。

我提醒，不要受参考意见的限制，要大胆地想新办法，彻底解决问题。自己的问题自己解决，事实上老师一向帮不了你，只有自己才能用心思考，下决心从恶习的牢狱里解放出来。

看到我毫无通融的可能，孩子不再找我。过了一周，还是没有消息。

从我的观察和值日班长反馈，阿轩一周来表现很好，没有了打闹，沉默寡言了，一次也没有违纪记录。

我很清醒，坚持下去方能扭转坏习性，半途而废恶习就会死灰复燃。我提醒孩子，要尽快解决问题，绝不会不了了之，不然你是不会轻松的。

看到孩子愁眉苦脸的模样，我看到希望。最后，孩子说，写千字检讨。我说只可长，不可短，否则不要拿来我看。

这个作文真的难住了他。我鼓励他，要把现实危害和未来危害都挖掘出来，也要把对他人的危害挖掘出来，只要用心检讨，怎么会写不出千字呢？

尽管还差得远，但字里行间已有真情表达，发出思想的光芒。我点拨，把赌博的烦恼写出来，包括受处罚的烦恼，都可诚恳地反思，警戒再犯。

孩子在全班作检讨，效果很好。寂静中响着他的铿锵之声，敲击每个孩子的心灵，既是警戒，又是治班严厉的生动示范。

这是高一的事，直到高三毕业，孩子再没有打牌赌博，成绩也进步很快，高考超重本线二十多分。

在改造生命的事业中，没有妥协，要么任恶习肆虐，危害孩子；要么彻底纠正恶习，重塑生命，改变命运。

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