什么样的家长，并不热衷将孩子送往培训班？

越是成绩优异，喜欢自主思维的孩子，家长越不会送孩子去培训补课，因为孩子已经具备很好的学习状态，作为家长并不会去轻易改变。

也就是真正的学霸，其实都不去补课。你感受到依靠补课的学霸，在小学常见，初中也不少，但几乎不会存在于高中，大多数进入高中后学霸变学渣的学生，都是过于依靠培训补课催出来的伪学霸，这些孩子缺乏自主思维能力，过度依靠题型的强化灌输，在思维能力和整体学习强度要求都提升后，就会显得力不从心。

聪慧的孩子，享受自主思维的乐趣，老师的教学只是引导，他们更多享受自主学习的过程，享受思维体系建立获得的成就感。相比于补课孩子学习的是单纯的题型应试，这些孩子是通过学习培养出更强的自主思维能力。

家长本身学历层次较高，越不热衷于将孩子送往培训班。

如果家长也是当年的学霸，他们就能轻松培训班提分的本质，认知到学习重要的是思维能力的培养，知识体系的建立，单纯追求进度建立的信息差，只是一种注水的成绩假象，不仅不具备持续性，反而对于孩子的潜力是一种透支。

这些家长并不追求成绩上的速成，而是注重引导孩子会思考，喜欢学习，积累的不是应试刷题，而是余力和自主学习能力。

这些家长本身也会参与孩子的辅导，但不是那种盯着孩子做作业，孩子出错就纠正的模式，而是与孩子一起共同商讨，引导孩子思维的引领着角色，是孩子学习的助力而不是压力。

第三类则是孩子学习意愿一般，家庭经济实力也一般，也不再愿意花钱去培训班，没有投入的必要。这类家庭看上去对于孩子学习不够重视，但却也算得上是因材施教，没有金刚钻，不揽瓷器活，孩子不会做题不会错，孩子不会错题家长不能认知量力而行才是。