打造孩子多姿多彩的童年

最近几年回老家，每次走在村里的街上，总觉得少了点什么。可到底少什么，又说不上来。直到这次回家好几天，看到我那个上初中的小外甥，一连好几天都是抱着手机打游戏，既不和我们聊天，也不出去玩，才蓦然明白少了什么——是孩子们的欢笑声和嬉笑打闹的身影。虽说现在孩子少是事实，但大大小小的孩子都拿着手机窝在家里不出门也是一个重要原因。

看看小外甥，再想想我们小时候，真是感慨万千。七零后、八零后的童年虽然物质不丰富，也没有手机，但那时候的孩子们一到放学或放假，除了写作业就是冲出家门各种撒欢，身心都得到极大的舒展。现在孩子们的童年正在逐渐被手机侵蚀，变得单一而无聊。很多孩子迷茫：除了玩手机，我们还能干什么呢？

鞠慧老师创作的儿童文学《黄河滩上四季歌》系列给了我们一个很好的答案。这套书共四本，于今年刚刚出齐，完美收官。图书以二年级小学生谷雨为主人公，山东黄河滩一个叫苇子圈的小村子为背景，按春夏秋冬的时间顺序，描绘出农村孩子淳朴、温馨而又快乐的童年生活。

书中，谷雨的生活丰富多彩，村中小伙伴的游戏也是多种多样。鲁迅说：“游戏是儿童的天性。”孩子们在游戏中释放自己，锻炼身体，收获快乐。谷雨和小伙伴们一年四季都有适宜的游戏。春天打尜，夏天捉知了，秋天逮蛐蛐儿，冬天摔哇呜、弹杏核-----这些游戏不需要昂贵的玩具，大多是自己做的或就地取材；场地也是因地制宜，挑个地方就能玩。但就是这些简陋的玩具，谷雨和小伙伴们却玩得不亦乐乎。他们不在乎输赢，关注的是和小伙伴在一起时的快乐，是质朴真挚的友情。这些看似土里土气的游戏，在玩耍的过程中，不仅要全身动起来，还要开动脑筋，专心致志：打尜抽鞭需要预判尜转动的方位，需要胳膊的力道掌握得恰到好处；捉知了要眼看准，手对准，手眼协调；逮蛐蛐儿要听声判位，还要会编蛐蛐儿笼子-----孩子们在辽阔的天地间，在和小伙伴的配合中，在不断精进的游戏中逐渐成长。这种乐趣是沉迷在电子游戏中的孩子体会不到的。

除了游戏，劳动也是谷雨生活中不可或缺的一部分。我们常常说，要让孩子德智体美劳全面发展，可在现实中，又有多少孩子欠缺了劳动这门课程。记得我很小的时候就跟着父母下地干活了，除草、浇水、摘棉花，刷锅、洗碗、烧火-----这些都是日常的一部分。可随着孩子的减少，科技的发展，现在孩子的劳动量越来越少了，就连最基本的农作物认识的都不多了。看看苇子圈的孩子们，他们可是把劳动当游戏呢。小谷雨春天的时候跟着爷爷去地里抓蝼蛄，跟着奶奶挖茵陈，做茵陈团子，还上树帮奶奶摘榆钱；夏天的时候和弥小帅一起去大棚里看黄瓜嫁接，去婶婶的菜园里拔草、采摘；秋天的时候帮表姐去果园摘苹果，和爷爷一起脱坯、砌墙；冬天的时候帮姑父给西瓜掐须，自己动手腌咸菜。谷雨喜欢去大棚帮大人干活，喜欢听大人们讲家乡的特产，讲动植物生长的知识。在劳动中，他满怀着对大自然的好奇和探索不断实践，不仅增强了体魄，也拓宽了他的知识面。这种对知识的探求是自发的，是快乐的，是润物细无声的。这种新鲜的、接地气的知识是手机游戏里没有的，劳动后的充实、满满的成就感也让他乐此不疲。

书中让人印象深刻的还有保留在农村生活中的民俗，这是活跃在乡野中的传承脉动，是童年生活中不可磨灭的仪式感。“十里不同风，百里不同俗。”不同的民俗代表着不同的民情，那是成年后也抹不掉的乡愁的一部分。书中，在苇子圈这个小村子，打夯要唱雄壮的夯歌，上梁要每家每户都来帮伙；石榴树上长了花骨朵要拴上红线，寓意把花骨朵拴住，长出大石榴；就是捉个知了也有相应的歌谣。难忘的还有赶年集，琳琅满目的年货，喜庆热闹的氛围，别说谷雨这些小孩子，就是大人看了也会被感染。当然了，最让孩子们兴奋的就是鼓子秧歌，这是黄河滩特有的欢度春节的节目。大人孩子都能参与，每个人都装扮上踩着鼓点，跳呀舞呀，表达着对未来美好生活的期盼。小孩子在这样的氛围中长大，耳濡目染是家庭的温馨，乡邻的关爱，生活的幸福，那童年也必定是丰沛而充盈的。

作者满怀深情，用细腻生动，充满温情的笔触写出了乡村孩子的一年四季。以谷雨为代表的孩子在乡野间肆意玩耍，快乐劳动，广阔的天地造就了他们淳朴坚韧、热情大方的的性格， 也塑造了他们热爱家乡、建设家乡的精神内核。从春到冬，孩子们不摸手机，不打游戏，就这样在大自然的怀抱里蓬勃成长，积极向上。这样多姿多彩的童年，才是孩子们心中的美好的童年吧！