他们用莆田本土音乐为“星星的孩子”点亮心灯→

8月12日，伴随着轻快鼓声与童声哼唱，为期8天的“儿童专注力与执行能力暑假特训班”在莆田市儿童医院康复医学科温暖结营。这场由莆田市儿童医院康复医学科与莆田学院音乐学院“妈祖文化与音乐疗愈”科研团队联合打造的夏令营，不仅是一次“医教结合”的勇敢实践，更是一次把地方文化唱成“康复处方”的科研创新尝试。

图1为“发声与歌唱语言训练组”教学现场

团队将入营儿童按年龄、功能水平与核心困难分为“发声与歌唱语言训练组”和“肢体节奏与专注力训练组”。与常规康复训练不同，这一次，孩子们听到的指令引导，是一曲陌生又熟悉的乡音乡韵。科研团队经过多轮方案探讨，将本土的三妈宫端午“小儿队”游唱曲《龙鼓诗》进行科学改编，创作《你好歌》《微笑歌》等系列干预曲目——古老的妈祖文化祈福旋律，被重新“翻译”成适合特殊儿童的节奏游戏与歌唱语言练习。

图2为“肢体节奏与专注力训练组”教学现场

本次活动的顺利落地，也映照着青年学子的社会担当。开营当天，中国音乐学院在读研究生温可可向儿童医院定向捐赠活动善款，专项用于添置疗愈乐器。医者、学者、爱心青年三方合力，让这段康复旅程既具有学术底色，又有情感温度。

“妈祖文化里原本就蕴含护幼安民的正能量精神，现在我们把传统音乐变成可听、可感、可参与的康复力量。”莆田学院音乐学院杨鸣副教授表示，把论文写在病房里、把非遗唱进生活里，是团队一直坚持的方向。未来，他们将继续深耕“妈祖文化+音乐疗愈”交叉领域，让更多带着中国传统文化印记的“声音处方”走出实验室、走进诊室与康复室，以高校科研微光照亮更多特殊儿童的成长星河。

未来，莆田市儿童医院与莆田学院音乐学院将继续深化合作，推动夏令营常态化开展，并探索更多特殊教育与音乐行为干预创新结合模式。同时，也期待更多社会爱心力量加入，共同守护特殊儿童的美好未来。

来源：林伊群

责编：林红霞

编审：傅恩建

审核：许秋洪