专家共探AI赋能高校发展新路径

人工智能如何

更好赋能

人才培养、科学研究和高校治理？

人工智能人才培养体系

应当如何建设？

高校推进人工智能

赋能教育转型

有哪些现实路径？

3月25日

华中科技大学

人工智能发展与教育变革报告会

在梧桐语问学中心明德报告厅召开

南京大学副校长、中国科学院院士周志华，华中师范大学资深教授、教育部教育数字化专家咨询委员会主任委员杨宗凯受邀作主题报告。校党委书记刘波参加会议并致辞，校党委副书记张耀参加活动，副校长高亮主持会议。

刘波代表学校对专家和来宾的到来表示欢迎和感谢。她指出，全国两会明确提出全面实施“人工智能+”行动，人工智能已成为发展新质生产力的重要引擎。近年来，华科大不断整合资源，与领军企业共建人工智能教育创新中心，持续探索人工智能科研与人才培养的新模式、新路径，为人工智能研究院的发展提供了坚实的学科支撑、人才储备和产业协同基础。学校将进一步理顺体制机制，推动人工智能研究院建设运行，打破传统学科壁垒，开展有组织的重大技术攻关，使人工智能更好地赋能人才培养、科学研究和高校治理。

在专家主题报告环节，周志华作题为“人工智能发展及人才培养”的报告。他从人工智能的发展脉络切入，系统梳理了人工智能学科的发展历程，深入剖析了技术演进脉络与前沿趋势；围绕人工智能时代的人才需求，阐释了不同类型人工智能人才的培养定位与核心素养。他以南京大学的实践为例，结合自身深耕教学一线的实践，详细介绍了在人工智能人才培养体系建设方面的探索与经验，阐述了人工智能人才培养的体系构建与创新路径，为高校构建适应时代需求的人工智能专业教育提供了重要参考。

杨宗凯作题为“AI+行动：高等教育的变革与发展”的报告。他立足教育数字化的宏观视野，系统梳理了国内外人工智能教育相关的战略行动与政策举措。他结合丰富的实践案例，展示了人工智能在赋能课堂重构、教师发展、学校变革等方面的创新探索；深入阐释了人工智能赋能高等教育变革的内在逻辑与路径；围绕课堂重构、教师发展、学校变革、未来学习中心等核心议题，分享了人工智能与教育深度融合的实践探索与典型案例；展示了不同类型高校推进人工智能赋能教育转型的现实路径。

现场师生与专家就人工智能通识教育的推进路径、AI大模型在科学研究中的应用边界、AI时代教师能力重构以及批判性思维培养等前沿议题展开交流探讨。

专题报告之前，刘波分别为来自11个学院的19位人工智能研究院首批双聘教师和11位人工智能青年教师教书育人团队成员颁发聘书。

学校机关部处、直属单位、附属单位主要负责人，各院系主要负责人及师生代表参加报告会。报告会由科发院、人工智能研究院组织召开。