区政协第二履职联组聚焦“构建‘家校社医协同’体系，提升特殊儿童支持性教育质量”开展协商议事活动

为深入践行“有事好商量”协商议事机制，持续擦亮“睦邻·家门口的商量”履职品牌，6月1日，江宁区政协第二履职联组围绕“构建‘家校社医协同’体系，提升特殊儿童支持性教育质量”主题，开展专题协商议事活动。本次活动恰逢“六一”国际儿童节，联组将协商会场设在基层服务阵地，汇聚教育、医疗、慈善企业等多方力量，共同为特殊儿童教育融合与社会适应献计出力。

现场调研环节

No.1 南京市潭桥小学

融合教育点

No.2 南京同仁医院

儿童康复中心

No.3 金云社区五矿幸福里

网格服务站

活动前，第二履职联组围绕特殊儿童筛查评估、校园融合、社区支持等开展了深入调研，梳理了协同机制碎片化、课程体系不健全、资源配置不均衡等突出问题。

活动当天，与会人员先后实地考察了南京市潭桥小学融合教育点、南京同仁医院儿童康复中心、秣陵街道金云社区五矿幸福里网格服务站“星桥之家”，详细了解各点位在特殊儿童教育康复、医疗支持、社区关爱等方面的实践探索与运行难点。调研现场，大家看到了“星桥计划”从去年试点到今年深化的阶段性成效，也直观感受了基层一线在专业力量、资源统筹、长效帮扶等方面的现实短板。

协商议事会

实地调研结束后，与会人员在金云社区五矿幸福里网格服务站召开协商议事会。活动召集人、秣陵街道党工委副书记、区政协第二履职联组组长姜金明介绍了议题背景。他指出，我区在特殊教育领域仍存在突出短板，如大部分特殊儿童能获得特教资源支持有限，远不能满足其成长需求。亟须立足区域实际，构建系统化支持体系，破解特殊儿童教育支持难题。

随后，“星桥计划”项目负责人、南京市潭桥小学校长徐佩佩介绍了项目开展情况、工作成效与当前困难。“新桥计划”是一项针对孤独谱系障碍等特殊需要儿童的融合教育与社会融入支持项目。该项目致力于搭建一座连接家庭、学校、社区与医疗四方力量的桥梁，通过协同实践帮助特殊儿童融入普通学校和社会。项目于2025年9月启动，第一期已获得家长认可，目前第二期正在进行中 。

江宁区教育局、团区委，秣陵街道党建工作办公室（共青团）、民生保障办公室（民政、残联）等职能部门代表结合各自职责，围绕特殊儿童教育支持、康复服务、权益保障、资源统筹等方面交流发言，谈举措、讲困难、提建议。

南京同仁医院、南京市潭桥小学、南京大学、南京沪江复合材料股份有限公司等慈善共建单位与专业机构代表，从医疗康复、校园融合、专业支撑、社会帮扶等角度分享了经验，提出了合作思路。代表们纷纷表示，将充分发挥单位自身资源优势，持续支持基层特殊儿童关爱阵地建设。

区政协第二履职联组政协委员结合调研所见、民生所盼，围绕完善协同机制、健全课程体系、均衡资源配置、强化政策保障等方面提出了针对性建议。

作为金云社区书记和区政协委员双重身份的代表，王风娇结合一线工作，分享了两点基层痛点：一是当前家校社医联动不够紧密，资源分散、信息不通，诊断、康复、教育各环节衔接不足，未能形成闭环；二是基层专业力量薄弱，社区志愿者、家长缺少专业康复知识，专项经费和长效帮扶机制不足，项目可持续运营存在难度。她建议区级层面统筹资源，完善协同机制，打通部门、学校、医院、社区服务壁垒，同时加大专业赋能与资金扶持，依托高校、医疗机构开展常态化培训，整合慈善资源，拓宽资金渠道。

活动召集人表示，本次协商议事活动既肯定了江宁区在特殊儿童筛查康复、融合教育试点、社区支持网络建设等方面的工作成效，也指出了协同联动不足、课程体系不全、专业人才短缺、资源分布不均等现实问题，形成了多项具有操作性的对策建议。

下一步，区政协第二履职联组将继续发挥政协优势，认真梳理吸纳协商成果，推动转化为政策优化和服务实效，努力让每一名特殊儿童都能得到更专业、更温暖、更可持续的支持与关爱，全力打造江宁特殊儿童关爱服务样板，为全龄友好型城区建设贡献力量。

素材来源：党建工作办公室（政协）

编辑：张佳鹏

审核：夏晓冬 周润天

发布：张佳鹏