新密市特殊教育学校开展听评课系列活动

记者 朱胜利 通讯员 郅伟东 赵矗雯 文/图

为深化生成式AI与特殊教育课堂教学深度融合，夯实教师教学基本功，提升个别化教育质量，新密市特殊教育学校“智慧赋能特教课堂，以研促教共成长”听评课系列活动稳步推进。

本周集中开展三节特色公开课，涵盖劳动技能、生活适应、生活语文三大领域，教师们将AI技术与特教教学精准结合，以生动直观、贴合学生需求的课堂形式，展现了新时代特教教师的专业素养与创新实践。

李瑞萍老师带来劳动技能课《西红柿炒黄瓜鸡蛋》第二课时——切菜训练。课堂上，李老师围绕安全用刀、规范切菜核心目标，采用“讲解示范 + 分步操练 + 一对一指导” 模式，从握刀姿势、食材固定到切片、切块技巧逐一细致教学，耐心纠正学生动作，鼓励学生大胆实践。整堂课贴近生活、实用性强，有效提升了学生的动手能力与生活自理技能，让劳动教育真正落地生根。

李慧丽老师执教生活适应课《家中财物保管好》，将真实生活场景搬进课堂。李老师把各类家庭财物逐一陈列在教室，通过实物观察、现场演示、步骤拆解，细致讲解财物分类、安全收纳、妥善保管的方法，引导学生树立财产安全意识，掌握实用生活技能。课堂贴近学生日常、实用性突出，切实帮助学生提升社会适应能力与独立生活素养。

魏亚莉老师的生活语文课《爬山虎的脚》，以生成式AI 技术打造沉浸式课堂。她借助AI虚拟仿真技术，将叶圣陶先生“请进”课堂，与学生实时互动、共同观察爬山虎的形态与生长特点，把抽象文字转化为可视、可感、可互动的生动画面，激发了学生的学习兴趣。AI技术突破传统教学局限，让特殊学生直观理解课文内容，有效提升了课堂效率与学习体验。

本周三节公开课各具特色、亮点纷呈，既坚守了特殊教育“生活化、实用化、个别化的核心理念，又充分展现了生成式AI为特教课堂带来的创新活力。

此次听评课活动以课促研、以评促教，为教师搭建了交流学习、共同成长的平台，进一步推动我校特殊教育课堂提质增效。未来，该校将持续探索AI与特教教学融合的新路径，以更优质的课堂赋能每一位特殊学生成长成才。