孩子写作业拖拉，千万别吼他

晚上10点了，台灯还亮着。

书桌前，孩子低着头，铅笔在纸上划来划去，却写不了几行。

你站在一旁，从耐心提醒，到语气加重，最后终于爆发：“就这么点作业，你磨蹭到半夜？你是不是故意气我？”

可你有没有想过，他不是不想快，是他真的“快”不起来。

他不是懒，不是坏，不是不听话——他是那只还没学会怎么飞的小鸟，站在枝头，看着天空，却不知道翅膀该怎么扇。

见过太多这样的案例。

一个妈妈说，她儿子每天写作业都要三个小时，数学题明明会做，可就是写两道题，发十分钟呆。她急得直哭，孩子也哭，母子俩抱着在书桌前哭成一团。后来才发现，孩子不是拖拉，是一写作业就紧张，一紧张就大脑空白，越催越卡壳。

另一个爸爸每天下班回家，第一件事就是“检查战场”：作业写完没？字写得工整吗？错题改了吗？孩子一听到钥匙声，整个人就绷紧了，像等着被审判。久而久之，他干脆慢下来——反正写快了也没好果子吃，不如慢慢熬，至少能多玩两分钟。

还有个孩子，作业本上全是涂改液，一道题改了又改，不是不会，是怕写错。妈妈说：“你能不能一次写对？”可孩子小声说：“我怕你骂我。”

你看，他不是拖拉，是害怕。

最让人心酸的，是一个网友的留言：

“我儿子写作业拖到十一点，我骂他‘你是不是脑子有问题’。他抬起头看我，眼睛红红的，说：‘妈妈，我不是脑子有问题，我是……我怕你不喜欢我了。’ 那一刻，我愣住了。原来他不是在磨蹭，是在用最后一点时间，留住我陪在他身边。哪怕这陪伴，是吼他的。”

这句话像一记重锤，砸在心上。

我们总以为拖拉是态度问题，可对很多孩子来说，那是情绪问题，是能力问题，是“我不知道怎么开始”的无助。

我们盯着的是作业，孩子感受到的，却是爱的条件。

“你只有写完作业，妈妈才会对我笑。”

“你只有不犯错，爸爸才不会生气。”

于是，写作业，变成了一场关于“被爱”的赌局。他不敢赢，也不敢输，只能拖着，熬着，盼着天快点亮，好结束这一天的煎熬。

可孩子啊，你不是一个人在拖拉。

是你还没学会怎么管理时间，怎么启动任务，怎么面对困难时不崩溃。

你不是不努力，是你还没被教会——努力，该怎么开始。

对此，怎么看？跟往常一样，谈谈我的个人两点看法：

第一，别用“快”去衡量“好”，要用“开始”去代替“催促”。

与其吼“快点写”，不如蹲下来说：“我们先写完这两道题，然后一起吃个苹果，好不好？”

把大任务拆成小台阶，让孩子一步步走。

他不是不想走，是他怕一步踏空。

你给的不是压力，是台阶，他自然愿意迈。

第二，先接住情绪，再谈效率。

孩子拖拉的背后，常常是焦虑、是害怕、是无力感。

你越急，他越缩。

你越稳，他越敢动。

回家别第一句就问“作业写完没”，试试说：“今天累不累？先歇五分钟，我们再开始。”

爱，是让他知道，即使作业没写完，你依然爱他。

这份安全感，才是他能“动起来”的底气。

我见过太多家庭，从“作业大战”走到“亲子破裂”，最后孩子说：“我讨厌上学，我讨厌家。”

可我也见过，有的家庭，孩子依然写得慢，但妈妈会坐在旁边看书，轻声说：“不急，妈妈陪你。”

孩子抬头一笑：“那我再写一道题。”

那一刻，作业不重要了，重要的是——他们在一起。

孩子写作业拖拉，不是他不想好，是他还没学会怎么好。

他需要的不是催促，不是比较，不是“别人家孩子”，

他需要的是：

一个不着急的夜晚，

一双不皱眉的眼睛，

和一句温柔的话：“没关系，我们慢慢来。”

你愿意，做那个让他敢开始的人吗？

你家孩子也拖拉吗？

有没有哪个瞬间，让你突然明白——他不是懒，只是需要你多一点耐心？

评论区，等你来说说，那些藏在“拖拉”背后的心事。

#辅导孩子写作业你会崩溃吗?# #文学创作大会#