程度重，连康复资格都没有？被拒收的自闭症女孩，现在怎样了？

1.

“女儿被康复老师放弃过

我不放弃”

今年是小爱妈妈带着女儿康复的第四个年头。

刚入圈时，小爱妈妈和丈夫焦头烂额：小爱的情况很严重，没有对视，甚至不会用手指指东西。

听说某流派对社会性干预很有用，于是线下去找了该流派的五星老师试课。

玩游戏时小爱很开心，这让小爱妈妈看到了希望。

可是试课的结果是，老师因为名额有限，选择了另外一位程度轻的孩子，他告诉小爱妈妈，回家把你当小婴儿带吧。

“是，我们程度重，就因为我们程度重，就连康复的资格都没有吗？”

回去后小爱妈妈哭了一整个下午。那种无助、绝望、不知所措......那种心酸，现在想起来，依旧让小爱妈妈忍不住流泪。她在心里暗暗下了决定：“老师可以不要你，但爸爸妈妈不会放弃你。”

擦干泪，自己学，这一学，就学到了现在。厚厚的笔记本上，记的是干预知识，更是爸爸妈妈对小爱无限的爱。

2.

杀不死我们的

会让我们更强大

一路走来，真的太不容易了。

小爱3岁，刚刚开始康复，穿裤子，都需要小爱妈妈帮她把前面都穿好，让她自己穿最后一条裤腿。

稍有不顺，她经常坐在地上哭，甚至咬脚趾，撕嘴巴，打自己的头，小爱妈妈甚至想过带她去死。

不过，杀不死我们的，必将会让我们更强大。

半夜里掉眼泪，起床后继续努力干预。或许是每位ASD母亲都曾经经历过的。

每天的干预很辛苦，很多小爱做不到的，小爱妈妈就拆开教。别人学一遍就会的，小爱妈妈可以教两遍、三遍、无数遍。

小爱不会跳操，妈妈就先教手部动作，再教脚部动作，最后合并起来一起跳。

看舞台剧的时候，剧情有点难，演员在上面演，妈妈在下面拆开讲。

那些普通孩子与生俱来的能力，爸爸妈妈用游戏的方式带着她去学习。

为了让小爱更好地接受，爸爸妈妈努力变成有趣的人。

逻辑思维不好，把它导入游戏中和小爱互动。

在生活中教学，也不容忽视。

腊八节做腊八蒜，正月十五包汤圆，一起在冬天滑雪。

春天一起去踏青采油菜花。

清明节一起制作风筝。

在旅途中小爱更放松，没有反复操练然而记忆却更加深刻。

终于，小爱从那个不会看，不会指，不会系扣子，不会穿裤子的小姑娘，成长为一个可以帮妈妈做家务的小帮手。在引导下，能参与简单的集体活动。也逐渐对各类活动产生兴趣。

3.

过了“黄金干预期”

成长得更迅速了

圈里流行的说法是，6岁以内是黄金干预期，现在的小爱已经六岁半了，但小爱妈妈觉得女儿的成长速度更迅速了。

这一年她开始学习舞蹈，总喜欢对着镜子自我欣赏。

这一年她学会了骑自行车，每次去超市的路上，她都骑着自己的自行车，很是惬意。

这一年她还学会了跳绳。在爸爸和老师的坚持付出下，可以一口气跳200个了。还有钢琴、画画......

她还开始爱做曾经厌恶的数学题；

开始能够自己独立，在房间里完成妈妈布置的作业。

社交方面，小爱开始和陌生人打招呼，并展开三句半的对话，也能更快地调节自己的情绪，回忆出一天发生过的一些事情。

小爱一直在进步，一直在成长，在妈妈眼中，她是个努力奔跑，肯听从他人建议，爱笑又粘人的女孩。

这一年，小爱妈妈也收获了更多的友谊，身边有一群圈内的朋友，互相照顾，互相激励。一起学习，一起成长。小爱妈妈觉得现在的自己一点也不孤单。