前言:
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老话说"是金子到哪里都会发光",张颂文这块"金子"今年10月9日闪到了大学讲台上。韶关学院音乐与舞蹈学院的聘任仪式现场,这位凭借《狂飙》中"高启强"一角深入人心的演员,接过了特聘教授的聘书。消息像长了翅膀,瞬间飞遍网络。网友们妙语连珠:"这是要开授'反派演技与形体艺术'课?"也有人直言不讳:"演员教音乐舞蹈,靠谱吗?"其实,这已不是张颂文首次踏入校园,但这次他要面对的,是群每天都在和音符、舞步打交道的专业学子。在跨界教学渐成风尚的当下,这场特别的相遇会碰撞出怎样的艺术火花?
聘任仪式上,张颂文的开场白就让人眼前一亮。"站在这里,比我拍任何戏都紧张。"他坦言,"去年在北电交流时还能聊表演,今天却要面对音乐舞蹈专业的同学们,说实话,该是我向大家学习。"这番推心置腹的话语,瞬间拉近了与学生的距离。
他随即分享了自己对艺术的理解:"演戏和歌舞本质相通,都要学会驾驭'身体乐器'。就像高启强的走路姿态、说话节奏,都是经过精心设计的艺术表达。"说到兴起时,他即兴演示不同情绪的走路方式,引得学生们会心一笑。
更令人惊喜的是他对教学的用心。他计划开设的"角色塑造中的肢体与声音"工作坊,聚焦实际问题:"如何用舞蹈传递情感?怎样让歌声更具感染力?"他还俏皮地卖了个关子:"我们甚至可以研究,为什么反派配着爵士舞步会特别有戏剧效果。"
仪式结束后,他蹲在台阶上与学生们继续畅谈的身影,被镜头定格后在网络刷屏。这份真诚并非一时兴起,早在2022年,他就因耐心回复表演专业学生的长信而被网友称赞。为了这次授课,他提前一个月就开始准备,不仅研究课程设置,还特地请教圈内专业人士。
"我不是来教技巧的,"他诚恳地说,"我想帮助大家打开思路,让技术为艺术表达服务。毕竟,真正打动观众的,永远是作品传递的真情实感。"夜幕降临,在同学们的簇拥下,他笑着相约:"下个月的第一堂课,我们从《狂飙》里的京剧片段开始。不过现在..."他望向食堂方向,"谁能带我去尝尝传说中的美味煲仔饭?"这句接地气的话,为这场特别的聘任画上了温暖的句号。
张颂文受聘一事,恰似一面多棱镜,折射出人们对艺术教育的多元思考。与其说是"破圈",不如说是"融圈"——艺术本无界限,实战经验与学院教学的融合,恰似清泉注入,让教育焕发新的活力。
这让人想起梅兰芳先生的名言:"戏是假的,感情是真的。"张颂文或许不精通乐理知识,但他对角色塑造的独到见解,对"身体乐器"的精准把握,正是对艺术教育的宝贵补充。就像烹饪,既需要新鲜食材,也需要点睛之笔的调味。
在这个注重流量的时代,我们更需要思考:教育是要培养墨守成规的"技工",还是勇于创新的"艺术家"?那个在微博上引发共鸣的学生留言或许给出了答案:"张老师蹲在台阶上和我们聊天的下午,比很多正襟危坐的课堂更让人受益。"
最好的教育,从来不是单向灌输,而是双向滋养。当教授愿意放下身段,学生敢于敞开心扉,教育的真谛便在其中自然流淌。这或许就是此次聘任带给我们的最深启示:在平等对话中,教与学才能真正实现其价值。
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更新时间:2025-10-14
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