给自己留点“饥饿感”

又到毕业季，作为大学毕业生的你，或许正迫不及待想要“填满”未来的每一寸时光——填满走出校门的履历，填满工作的日程表，顺便填满银行卡上的数字。不过，今天我想对你说：且慢，还是先给自己留点“饥饿感”。

生物学家发现，适当饥饿能激活细胞的自我修复机制，延缓衰老、助益健康。人生亦然，走出校门不意味着学习结束，保持对知识的“半饱”状态，有助于让自己的好奇心、创新力持续涌动。爱因斯坦在专利局当小职员时没有因庸常工作消磨志气，而是偷偷演算相对论；黄国平博士在论文“致谢”写下“把书念下去，然后走出去”；女航天员王亚平从农户女儿到“太空教师”，始终保持“下一次还能飞得更高”的渴望。他们的故事里没有“躺平”，只因“饥饿感”是比才华更持久的“燃料”。古人云：“知不足而后进，望山远而力行”，在这个充满诱惑的时代，愿你们珍视自己的求知欲、好奇心。

在面馆老板中流传着一个似乎违背认知的“铁律”——“面条给得越多，生意越差。”有经营者给出解释，面条太多，顾客过饱，会发腻，或造成浪费，从而降低顾客评价，拉低“回头”的概率；相反，如果分量适中、有八九分饱，他们会有再来一碗的冲动。经营好面馆，要诀之一，就是要让顾客肚子保持适当“饥饿感”；同理，经营好自己的人生，也要让自己的头脑有“饥饿感”。今天，我们生活在一个信息爆炸的时代，如果习惯用短视频、快餐信息塞满碎片时间，看似“饱腹”，实则营养匮乏，反而会降低求知欲。在这个时代，真正的智慧不仅在于知道多少，还在于是否保持“永远想知道”的“饥饿感”。

很多人毕业后在网上坦言，“高三是人一生的智力巅峰”——“上知天文，下知地理，算得了三角函数，解得出高次方程……记得住气候洋流，背得出历史年表。”为何高三过后，有人感觉知识量的曲线不再上扬？原因无他，就是没有保持对知识的“饥饿感”、没能保持系统性学习习惯，导致毕业后的碎片化时间，被无意义的信息、娱乐、社交占满。

离开学校，没有了课表，失去师长的“耳提面命”，失去分数、绩点的量化考评，这不是对自己没要求了，而是要求更高了——必须自我管理起来。如今，社会快速发展，各行各业对求职者的要求更高了。要胜任工作，就需要系统化学习，对知识的“饥饿感”必不可少。头脑总要被“占领”，不被“饥饿感”驱使、没有计划汲取知识，头脑里的信息很难系统化、体系化。

当你走向更广阔的天地，别忘了在行囊里带点“饥饿感”——对知识的饥饿、对突破的饥饿、对生命各种可能性的饥饿。正如某位知名高校校长所言，“毕业不是学习的终点，而是从‘课堂学习’转向‘社会学习’的转折点，希望你们永远做一名‘学生’。”（韩宗峰）

来源：新华日报