现在好多家长一头扎进“鸡娃”大军，一门心思盯着孩子试卷上的分数，搞得自己焦虑，孩子也压抑。

这种只追分数的教育方式，怕是走偏了方向。

哲学家柏拉图早就说过，一个人从小受的教育把他往哪里引导，决定他后来往哪走。

如此看来，真正的家庭教育从来不是单一的分数角逐，而是一场生命质量的构建。

今天就跟大家好好聊聊，家庭教育里最该重视的三件事：体育是标配，美育是高配，德育是顶配。

体育：给孩子的成长打牢地基

作家马伯庸曾分享过和水哥王昱珩一起旅行的经历。

爬百级台阶时，王昱珩和女儿雯雯一马当先冲在前面，其余人都在台阶下喘得不行。

马伯庸开玩笑说，那场面就像水哥带女儿成功逃亡，一群僵尸在后面奋起追击。

这份超强体力，可不是凭空来的。

水哥一直特别重视女儿的体育运动，他的观点我特别认同：体育是教育的基础。

好多家长总把体育运动当成玩耍，觉得会耽误学业。

本来想反驳这种想法，后来发现身边真有不少家长，宁愿让孩子在家刷题，也不让出去跑跳。

这种做法并非明智之举。

孩子的身体是一切的根本，现在电子产品吸引力大，课业负担也重，很多孩子运动量严重不足，要么成了“小胖墩”，要么成了弱不禁风的“豆芽菜”。

连健康的身体都没有，又怎么去拥抱美好的未来？

体育运动不仅能强身健体，还能锻炼脑子。

美国一所学校曾做过“零点体育课”实验，让学生上文化课之前先进行大量体育锻炼。

一段时间后，参与实验的学生都变得比以前更健康聪明。

这个变化背后有科学道理，经常运动的人，脑源性神经营养因子浓度更高，大脑更有活力。

重视运动不只是为了孩子的身体，更是对孩子脑力的一种投资。

更重要的是，体育运动能健全人格。

教育家蔡元培认为，完全人格，首在体育。

体育馆里的每一场运动、每一次比赛，其实都是人生的缩影。

一场球赛里，孩子能慢慢理解规则，学会和队友合作，懂得尊重对手。

这些在动态中习得的能力，静态的课堂很难完全赋予。

孩子在运动中会经历胜利的喜悦，也会遭遇失败的挫折，这些体验都是成长中宝贵的财富。

聊完体育，咱们再说说美育。

体育关乎身体，美育则直指心灵。

好多人以为美育就是让孩子学弹琴、画画，掌握一门技能就行。

搞不清这种误解从哪来的，其实美育远不止这些，它是一种感知幸福、表达自我、连接世界的能力。

美育与德育：给孩子的人生添彩加分

麦肯锡合伙人李一诺曾在演讲中讲过自己小时候的故事。

她家里条件不好，父母从乡下调回城市后，只分到一套四十来平米的小房间，又窄又破又乱。

但母亲只用了不到一个月时间，买沙发、桌布，缝制地毯，重新刷墙壁，还让父亲做了茶几，亲手设计房间格局。

四十平米的小房子，硬是变成了温馨的小家。

李一诺说，父母用行动告诉她，无论在什么情况下，都要保持对生活的审美。

这种对美的感知力，能让孩子的内心世界变得丰盈又柔软。

周轶君为了探寻“孩子究竟需要什么样的教育”，拍了纪录片《他乡的童年》。

她发现很多地方的教育都特别重视美育。

在芬兰，有堂课直接设在森林里，老师让孩子们寻找“气味”，再发挥想象力给植物起名字。

孩子们起的名字千奇百怪，每一个都是对世界的独特体认。

在法国，哲学、艺术、味觉从小就融入生活，小学开设“味觉课程”，要求孩子尝试各种食物，原则是“餐桌上可以不喜欢，但必须尝一口”。

这些考试不考、分数不计的“无用之事”，恰恰是孩子成长的重要养分。

很显然，当今时代，审美力已经成为一种核心竞争力。

一个被美浸润过的灵魂，无论身处何种境遇，都能活出诗意、尊严与力量。

而童年时期的审美培养，会奠定人一生的审美倾向和生活品质。

说完美育，就不得不提家庭教育的顶配，德育。

何为育？古人早就给出解释：养子使作善。

对孩子来说，德育永远比高分重要。

梁启超在给孩子的信中也写道，为学的根本首先是学做人，成绩好坏只是人生的一段历练。

梁启超自己从不强求孩子的成绩，也不干涉他们的兴趣选择，但对孩子的品行要求特别严格。

他曾说，要是做成一个人，智识自然越多越好，要是做不成一个人，智识越多反而越坏。

梁启超小时候曾撒过谎，一向温柔的母亲打了他十几鞭子，告诫他不诚实的人将来只能成为乞丐、盗贼。

母亲的教诲被他谨记在心，自己为人父后，对孩子的品行要求更加严格。

我们见过有的孩子从小成绩名列前茅，考上名校、进入名企，最后却利用职权作奸犯科，锒铛入狱。

也见过有的孩子被堆砌了各种资源，一路成为人上人，却对父母不闻不问、不孝不敬，只顾自己享乐。

只盯着分数，忽视道德管教，最终只会害了孩子。

我们看待孩子的生命，就像看待一座待建的大厦。

体育决定了地基是否牢固，美育赋予了生命的质感，德育最终决定了孩子能走多远、走多稳。

为人父母的终极使命，不仅仅是培养一个优秀的孩子，更是在塑造一个完整的人，一个有健全人格、丰盈内心的生命。

希望各位家长都能跳出分数陷阱，重视体育、美育和德育，给孩子一个更全面的成长环境。

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