我让二年级的女儿，开始玩游戏了，结果：真香

你好呀，我是家庭教育指导师果妈～

为了给开心果建立一个更好的学习环境，其实果妈做过很多努力。

比如，在之前，我们家是没有电视的。

一家人晚上没什么事情做的时候，就是在看书、玩游戏。

有人问开心果：你在家喜欢干什么？

开心果回答：看书。

不可否认，开心果是真的喜欢看书，但是，转折点出现了。

那次开心果忽然问我：“妈妈，我们什么时候再去住酒店啊！”

嗯？

不是应该问什么时候再出去玩吗，怎么是什么时候再去住酒店？

问的结果就是：“妈妈，酒店的电视很好看。”

说实话，老家也是有电视机的，只是平时都不太爱看，开心果也没有主动要求看过，所以，我们也很少打开。

现在，竟然说电视好看？

果妈忽然意识到一个问题：现在给她创造了一个没有电视机的环境，那么，她以后长大了，处在青春叛逆期的时候，接触了手机、电视、游戏等，会不会玩到一发不可收拾？

毕竟，得不到的，永远是最好的。

于是，果爸果妈做了一个大胆的决定，不但家里买了电视机，而且，还买了游戏机。

或许，有很多理由让我们不买电视机，不接触游戏。

但是，这些理由，更打动我们。

首先，电子设备的世界，孩子终将闯入

就好似，温室里的花朵，如果遇到风雨，那么将会不堪一击。

孩子从小就没有接触过游戏，终有一天，他会闯入游戏的世界，发现：这不比学习快乐多了？

于是，一发不可收拾。

没有绝对的禁止，到了孩子叛逆期，根本禁止不了一点。

因为，他会和你斗智斗勇，只为玩一场游戏。

终将闯入游戏的世界，不如主动带孩子进入，在游戏中，慢慢摸索恰到好处的教育。

其次，有些诱惑，趁早试错、建立规则，会更好

为什么有些家长会反对孩子玩游戏、看电视？

总觉得，孩子不自觉，看的、玩的，都很没营养。

其实，孩子只是缺少一个“引路人”。

就像看电视，没营养的动画片，大可以换成各种纪录片、经典剧集等等。

玩游戏也是，其实也有很多优质的游戏。

就比如，我们带开心果玩的第一个游戏，是很火的《双人成行》。

从游戏的角度来说，里面需要去观察、发现、不断尝试，才能闯关，需要孩子有一定的耐性；

从生活的角度来说，这个游戏需要各种配合，讲述的也是爸爸妈妈破镜重圆的故事，让孩子知道家的重要性，也增强了孩子对家的责任感、归属感；

从学习的角度来说，英文游戏，全程开心果都听不懂，但是果爸果妈在交流，也激发了她学习英语的积极性。此外，游戏中的空间、三维等画面，对孩子的数学学习，还是会有点帮助的。

让孩子玩一玩这种优质游戏，等长大了遇到那种垃圾游戏，真的会自动屏蔽。

这也让果妈想到家庭教育中，教育女儿有一点很重要：爸爸给到女儿的陪伴足够高质量，那么女儿以后遇到渣男的概率会低很多。

带孩子玩游戏，其实不过就是个试错、建立规则的好时机。

趁现在我们还能管得住孩子，引导孩子学会自控。

等青春期再触发游戏的大门，就管不动了。

我们的规则便是，先做重要的事情，再做想做的事情。

游戏是周末玩的，但是周末的时间是开心果自己制定的，一大早就先做好老师布置的作业，然后运动，回来和爸爸玩会儿游戏，妈妈牌作业是放在周日。

然后，新鲜事物多尝试，并无坏处

小学，相对来说时间是比较充裕的，果妈觉得，用这个时间，带孩子各种尝试新鲜事物，没有坏处。

游戏，就是其中一个新鲜事物。

大多数时候，我们也无需担心孩子会沉迷，沉迷于游戏，大多是因为孩子没有其他可替代性的事情。

但是如果尝试更多新鲜的事物，那么可替代性就强了，孩子也不容易沉迷。

就好比，从小没吃过糖的孩子，长大后就会报复性吃甜食。

最后，培养孩子的“平衡力”

不可否认，孩子的自觉性，真的存在很大的差距性。

但是，这不代表我们就彻底放养了。

家长总会觉得：如果孩子将玩游戏的时间，放在学习上，就好了。

其实不能这么算。

就好比，你父母、爷爷奶奶对你说：如果你省吃俭用，那么你手上的钱就会更多了。

我们，是生活质量和存款的平衡。

也要相信孩子，他们是能够找到学习、游戏的平衡点的。

开心果也就刚接触游戏时，惦记了几天，但是，现在已经好几周没主动说玩游戏了，有时候反而是爸爸要找她这个“游戏搭子”，她还会教育爸爸：“你等会儿，等我先把看图写话做完！”

趁着孩子还小，引导孩子合理安排，有这个意识去安排，才能避免孩子青春期无休止地玩游戏。

最后的最后，果妈想说，游戏不是什么十恶不赦的东西。

对于孩子来说，用好了，就是解压的好工具。

孩子的一生，不只是学习，高考只是一个节点，不是终点。

让孩子早点接触游戏，能让孩子在我们的监护之下，更好地抵制诱惑，培养自律性！

记住：我们要教会孩子的，是如何让孩子控制游戏（诱惑），而不是让游戏（诱惑）去控制孩子！

共勉！