家长群里最怕的不是脾气暴躁的家长，而是那种煽风点火的家长。老师和家长有矛盾的情况并不罕见，其实很多事不是对和错的问题，就是出发点不同，考虑问题的方向存在差异而已。

简言之不是谁做错了事，而是存在误会，误会解释清楚也就解决了，可如果这个时候有那么一个两个喜欢煽风点火的家长，事情就会朝着不可控的方向发展，最后遭罪的不是家长也不是老师，而是学生。

当老师不再给学生打印作业后，家长群炸锅了

家长群里一位家长质问老师：“为啥每次发作业不能早点发，小区里没有打印机，每次还得跑到街上去打”，没想到老师直接回怼：“不好打印就不做”。

而这位被怼的家长，却没有直接生气，而是以一种阴阳怪气的语气回复道：“那不行哦，这就是老师布置的任务，那必须完成”，嘴上说着老师布置的作业必须完成，却还是要在家长群里打老师的脸。

这不就是典型的喜欢“煽风点火”吗？觉得老师发作业太晚了，自己家里没有打印机，打印作业不方便，这完全可以私发老师提个建议，彼此之间也可以好好沟通，偏偏喜欢在群里煽风点火。

最后给老师惹生气了，还要阴阳怪气地把责任推到老师身上——我可是听从老师的安排想要让孩子好好写作业的，是你的态度太差了！这个小插曲的结局不出所料，还是有家长被这个煽风点火的家长给影响了。

好几个家长一起说老师太情绪化了，最后还是逼得这位老师当面道歉了，虽然老师怼家长这种行为最后都会是老师的错，但同为教育工作者，其他老师还是佩服这位老师的勇气。

那么问题来了，为什么写个作业这么费劲呢？问题还是出在个别家长身上，此前学校是给学生打印好作业、或者统一购买练习册布置作业的，这样不仅方便效率也高，省去了很多麻烦事。

直到有广东的家长把学校和老师给投诉举报了，又说学校买练习册吃了回扣，又不满老师给学生统一印发作业，觉得虽然收取的印刷费不贵，但还是难保证这里面有猫腻。

让教育变质的不是作业，而是煽风点火的个别家长

结果就成了现在这样，老师只在群里发作业的电子版，让家长自己去给学生打印，彻底杜绝了一切被怀疑的可能，结果现在又有家长不愿意了，嫌打印太麻烦。

评论区的其他家长也看不下去了：“不是这些家长自己要举报的吗？现在凭什么出来跳脚？”不好说那些举报的家长和这些不满意的家长是不是一批人，但不可否认的是，每个班级都存在那么一个两个，因为一点小事就喜欢煽风点火的家长。

轻则一个班级的学生家长都要受影响，重则给所有人添麻烦，就像现在这样，自从学校老师不给学生印发作业后，家长群内就炸锅了，经常有家长因为印作业的事情跟老师掰扯。

掰扯来掰扯去，又有什么结果呢？作业还是要做，作业又不是给老师做的，是给学生自己做的，家长可不敢让孩子不写作业，毕竟多数都是普通人，而不是那种不写作业也能把知识点牢牢记在心里的神童。

有人说家长也真是太累了，上了一天班还得去外面给孩子打印作业，不过人家老师也说了，愿意做就做，不愿意的就不做。不过话说回来，连作业都变成了“愿意做就做，不愿意做就不做”的局面，是谁的问题呢？还不是个别家长举报的结果。

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