山海情第七载！湛江教师携AI助手送教柳州

11月24日

冬日的晨光洒进湛江市教育局的会议室

12名初中骨干教师整装待发

即将启程前往广西柳州

开展为期五天的送教活动

与他们同行的，还有一位特殊的“教学助手”

噜咔博士拍学机

自2018年以来，湛江市教育局与柳州市教育局已携手开展六次教育协作送教活动，累计选派优秀教师近百名，将先进的教育理念和教学方法带往柳州的三江侗族自治县、融安县和融水苗族自治县，有力推动了两地教育质量的共同提升。本次送教活动的最大亮点，是在延续六年协作经验的基础上，首次将“AI+教育”创新课例引入柳州课堂。

AI赋能，开启课堂新体验

此次送教活动，是贯彻落实广东、广西两省（区）2021年粤桂协作联席会议精神，以及《“十四五”时期湛江—柳州协作协议（2021—2025）》工作要求的重要举措。送教团队由初中语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学六个学科的12名骨干教师组成，将在11月24日至28日期间，深入柳州三江县、融安县、融水县开展教育协作活动。

在湛江市寸金培才学校英语教师王振林的行囊中，噜咔博士拍学机格外引人注目。为这次送教，他进行了多轮磨课，精心编写学案，并围绕拍学机的功能专门设计了AI辅助教学环节。在他的《中考语法复习专题：宾语从句》一课中，“噜咔博士”将成为学生的“智能学伴”。

“我根据噜咔博士拍学机的功能，量身定制了能够使用拍学机的教学活动。”王振林介绍。他设计的课堂环节充满趣味性：正确回答一个问题，就能在黑板上写一个词；完成一个含宾语从句句子的小组能赢得奖品；写完最后一个词的同学要喊“Bingo!”并读出该句。

王振林还专门为AI互动设计了精准的指令模板：“我的朋友和父亲吵架了，请用英文给他一个建议。要求：一个带有宾语从句的英文句子，不少于6个词。”这些指令既明确了任务要求，又给学生留下了发挥空间。

“AI的使用可以让学生拓展思维，给出来的一些结果可以作为学生学习上的参考。”王振林表示，“但同时我们也要提醒学生，要批判性地看待AI工具的使用，不要过于依赖。”他对AI在教育领域的应用前景充满期待：“随着AI越来越强大，它的功能越来越多，能给我们提供越来越多的学习素材。比如说我们可以用AI制作视频，为教学量身定做合适的教学资源。”

除了英语课堂，噜咔博士拍学机也应用于语文学科。据湛江市教育局相关负责人介绍，本次送教特别在语文、英语两门学科中引入AI辅助教学，开展智慧课堂的实验性探索。

湛江学子在课堂上使用噜咔博士拍学机。

精准送教，从“广撒网”到“精准捕鱼”

本次送教活动的另一大变化

是学科聚焦更加精准

湛江市港城中学的田雪莲老师是第二次参与送教，她深有体会：“去年是五育并举，全学科、全学段覆盖；今年则精准聚焦中考备考。上一次以湛江教师选学科示范课为主，侧重经验输出；这一次则更强调双向共研。”

田雪莲形象地比喻道：“上次是‘广撒网’，这次是‘精准捕鱼’。”她负责的讲座《向深处耕耘，向实处发力——中考语文备考复习策略》，正是这一精准思路的体现。“我们提前半个多月精心准备教学设计和专题讲座，反复打磨教学环节和课件，做足准备才出发。”

湛江第一中学化学教师苏日平虽是首次送教，但他准备的课例《“碳”索未来：从二氧化碳性质到低碳行动》同样体现了精准化特点。“二氧化碳是初中化学中一类典型物质，既是学习物质性质的突破口，也具有很强的现实意义，”苏日平介绍，“通过学习，可以培养学生的环保意识和社会责任感。”

他的课程设置了两个探究式教学环节，引导学生在真实情境中掌握知识，鼓励他们主动发现问题、提出假设、设计方案、实施实验并得出结论。通过完整的科学探究过程，学生不仅学到知识，更培养了分析推理、控制变量等高阶思维能力，引导他们“像科学家一样思考”，提升科学素养与创新意识。

2018年至今，湛江市教育局每年选派教师赴柳州进行送教活动。

双向奔赴，教育情怀的深度交融

“湛柳教育协作不仅是地理意义上的牵手，更是教育情怀的深度交融，”田雪莲说，“这是一场教育的双向奔赴，也是一份日益深厚的山海情谊。”

最令她感动的是当地教育工作者的坚守：“从他们身上，我看到了扎根的力量。几十年如一日在山区坚守，尽管条件艰苦，他们眼中依然有光。”而孩子们的变化同样让她动容：“他们性格淳朴开朗，眼中充满求知的渴望。课堂未被点燃时是内敛的，点燃之后却自信大方。这让我明白，教育不是灌输，而是点燃。”

“双向奔赴”的理念也体现在课程设计中。王振林对比了日常教学：“我们平时上课以知识导向为主，这次则采用问题导向，创设真实语境，让学生运用所学解决实际问题。”

苏日平也表达了他的期待：“第一次参与湛江—柳州教育协作，心情既兴奋又期待。我希望通过这次活动，向柳州同行展示湛江在课堂改革方面的实践，特别是在化学探究教学上的尝试。同时，也期待从柳州的教育特色中汲取灵感，学习他们在本土化教学、跨学科融合等方面的经验，实现双向成长、共同进步。”

湛江市教育局相关负责人表示，送教团队要 “把满满的干货送出去，把满满的收获带回来”。要深入了解柳州三县的教学实际和教师需求，有针对性地开展送教，确保每一堂课、每一场讲座都能解决实际问题，让协作成果真正惠及当地师生。同时，也要充分发挥自身专业优势，展现湛江教师的良好风貌与过硬能力，通过精彩课例和深度教研，传递湛江教育的先进经验与创新做法。

来源：湛江发布