高琦幼儿园开展师幼互动专题研讨

8月27日下午，安庆市高琦幼儿园组织全体教师开展师幼互动专题研讨，切实推动教师专业素养提升。

活动伊始，教师们围绕预设的师幼互动思考题，结合《幼儿园保育教育质量评估指南》和自身日常保教实践展开了深入交流。大家从"如何在区域活动中捕捉幼儿的互动信号""集体教学中回应幼儿疑问的有效策略"等具体场景切入，讲述了教育实践中发现的暖心瞬间——在美工区惊喜发现幼儿用"碎纸片拼故事"，反思"急于引导"的不足与改进方向。老师们表示："每一次反思与实践都是对师幼互动的再理解，不仅提升了专业洞察力，也更坚定了以幼儿为本的教育信念。"

全体教师学习了浙江师范大学儿童发展与教育学院李克建教授所作的《〈评估指南〉背景下师幼互动的内涵及其观察评估》专题讲座。李教授从《幼儿园保育教育质量评估指南》的核心要求出发，结合大量生动案例讲解了观察评估师幼互动的维度与方法，深刻解读了师幼互动"尊重幼儿主体"、"支持深度学习"的内涵本质，让老师们对"何为高质量师幼互动"、"如何科学观察并优化互动行为"有了更系统、清晰的认知。老师们纷纷表示为教育实践指引了方向。

园长张亭亭表示，高琦幼儿园将以此为契机，持续推动教师将所学所思转化为保教实践的具体行动，持续深化师幼互动实践，为幼儿的全面发展和幸福成长提供更有力的支持。（赵莹）