AI到底如何赋能教育？近130家教育单位上海集中“秀”突破

中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者王烨捷 实习生 郝思源）日前，在由上海教育报刊总社主办的2025第二十二届上海教育博览会上，近130家教育单位在现场集中展示各自在AI+教育方面的实践与成果。

参展的中小学校在现场展示了有趣的AI创新实践成果：有会下围棋、象棋、五子棋的机械臂；有在老师指导下由学生亲自动手设计、组装、编程的积木机器人；还有运用AI进行图案设计，结合“热转印”非遗制作而成的帆布包等等。

小学生现场与机器人比拼棋艺。主办方供图

中学展区，上海师范大学附属第五嘉定实验学校推出阶梯式AI课程体系，帮助学生逐步学习AI技术——先学习编程逻辑，启蒙科技思维；再运用各类编程语言对算法进行开发；最后运用AI开展跨学科的项目实践。面向中高年级的学生，这所学校推出了“人工智能大揭秘”“学术建模创想家”“智能导航AI听说引擎”等特色课程，指导学生在智能体助教、智能批改机器人、英语听说机器人等应用场景中进行探索与研究。学校还配置了AI教育提供乐高编程套件、智慧种植仓传感器、云端轨迹分析系统、Python数据分析工具链等硬件。据悉，这所学校75%的教师具有硕士以上的学历，承担了12项国家级、市级课题。

教博会AI赋能教育论坛现场。主办方供图

高校方面，上海师范大学在AI时代面临人才培养如何适配、如何成长的新命题。上海师范大学是上海中小学校长、教师的“摇篮”，该校校长袁雯认为，大学已经不再是人才培养的终点，而只是人才培养的起点。学校发布了基于生成式人工智能的教师教育实践实训大模型MetaClass系统，结合大语言模型，用学生智能体作为师范生们的“陪练”，着力解决师范生培养过程中缺乏实践场所及教学指导等问题。

课堂教学实践经验不足是师范生培养中一个较为普遍的问题。不仅是上师大，华东师范大学也开发出大模型驱动的智能虚拟学生，运用自然语言处理技术、多模态交互系统、智能虚拟环境等技术，运用大模型驱动语言理解、生成，实时采集分析语音、表情、行为数据，融合情感识别与动态反馈。学校开发的虚拟学生具有不同性格和认知特点的学生，能实时对师范生的授课效果进行反馈。该校还运用多维度综合画像赋能技术，对师范生的课堂教学进行精准诊断与个性化推荐。

来源：中国青年报客户端