为啥别人辅导孩子作业能心平气和？关键是没搞反重点！辅导作业从来不是当监工查对错，而是做孩子学习路上的“情绪合伙人”。

把事做好的终极密码，是让孩子打心底里接纳它。孩子不会做题太正常了——要是啥都会，还去学校干嘛？不想写作业也别急着批评，咱成年人还有不想上班的时候呢，允许孩子偶尔“偷懒”，才是接地气的教育。

想想孩子学走路时，哪次摔倒我们不是赶紧抱起来哄？没人会怪他走不稳，反而会为他每一次尝试鼓掌。学习也是一个道理，没必要揪着知识点的细枝末节指责，打击孩子的积极性。

比起“这道题又错了”，更该关注孩子的状态：今天是不是比昨天更专注了？有没有因为解出一道难题而开心？能不能从学习中找到成就感？

高段位的辅导，从不在乎一时的对与错，只在意孩子是否能在学习中感受到快乐。教育从来不是往桶里灌水，而是点燃孩子心中的火焰，让他主动朝着光的方向走！