向苏东坡学习什么？ “市民读书汇”解锁苏东坡家庭故事中的家庭教育智慧

苏东坡这位既追求“腹有诗书气自华”精神境界的文人，又享受“人间有味是清欢”烟火气息的达者，究竟有着怎样的成长密钥？严苛教育与快乐教育究竟怎样在东坡父子身上实现了奇妙共生？当孩子的想象力空间受限于标准化考试时，黄州雪堂、儋州椰林里的洒脱教学，能否为当代美育破局？

在北宋文豪苏东坡逝世924周年之际，上海“市民读书汇”第五期活动8月24日于上海书城福州路店举行，上海开放大学人文与公共管理学院的专家学者与特邀嘉宾带领现场观众穿越千年，从苏东坡的家庭故事中探寻当代家庭教育的智慧。

本次活动由上海开放大学人文与公共管理学院，上海书城福州路店，上海开放大学文明办、工会、学工办联合主办，特邀传记作家崔铭、上海开放大学教授杨敏领衔对谈，悦读嘉宾、上海开放大学人文与公共管理学院文学教育系主任洪彦龙助力分享，上海开放大学人文与公共管理学院副院长伊晓婷主持。

东坡豁达人格的“源头活水”

“提到苏东坡，我们常想起‘大江东去’的豪迈、‘但愿人长久’的温情、‘一蓑烟雨任平生’的潇洒，却少有人追问：这份穿越千年的魅力，究竟源于怎样的童年滋养？”活动开篇，主持人伊晓婷的提问，将话题引向苏东坡的原生家庭，引发听众的思考。

作为深耕苏轼研究的传记作家，复旦大学文学博士、中国苏轼研究会理事、著有《苏轼传》等经典作品的特邀嘉宾崔铭，结合自身著作与史料，率先拆解苏家的家庭特质：“苏轼的祖父苏序豪爽仗义，灾年时曾卖掉自家田地救济饥民，却从不求回报；父亲苏洵从来不以‘高压父权’的角色陪伴子女——他常与苏轼、苏辙谈古论今，带他们游学四方拜访名士张方平，让孩子在‘努力可改变人生’的信念中建立博识、智慧和自信；母亲程氏更以《范滂传》启蒙，当少年苏轼立志‘愿为范滂’时，她未加阻拦，反而肯定其浩然正气，这份包容与引导，奠定了苏轼一生的济世情怀。”崔铭强调，苏家“轻财仗义、诗礼相传”的家风，并非抽象的口号，而是融入日常的言传身教。

此外，苏家更有对孩子了解、信任、尊重、欣赏的传统。这种多元包容，尊重个性的和谐之家，为孩子们营造了良好的家庭成长氛围，这也是当代家庭可借鉴的核心。

上海市家庭教育研究中心研究员、著有《家庭美学》等专著的上海开放大学教授杨敏则从“幸福童年三重底色”的角度进一步补充：“苏轼的童年有三重关键支撑：一是家庭气象的温度——父母双重陪伴、兄弟苏辙互为砥砺，让他从小获得充足的情感安全感；二是读书之乐的流动——父子三人同读同论，将读书从‘求功名的工具’变为‘生命自足的乐趣’；三是诗意安详的氛围——‘门前万竿竹，堂上四库书’的环境，让物质与精神双重富足，为他后来应对人生坎坷埋下‘心理压舱石’。”杨敏结合自身家庭教育研究认为，苏轼童年的“安全感”，正是他日后历经黄州、惠州、儋州三次流放仍能豁达自处的重要根源。

有读者提出，苏东坡的原生家庭是幸福的，但是，不是每个人都能这么幸运。如果没有来自完美的原生家庭，应该如何自洽？对此，杨敏教授以“寒门贵子”庞众望的事迹为例提出，每个人到了一定年龄，就有能力规划自己的生活；个体的生命归根结底是自己的。一个智慧的人，应该能够突破原生家庭的限制，为自己的理想而努力。伊晓婷补充说，学习苏东坡，最重要的是要学习苏东坡的人生智慧，像他一样豁达地面对生活中一些不如意，积极地去创造更好的生命状态。

借东坡智慧，思考当代教育

望子成龙和望女成凤是很多家长的心愿。然而，对孩子怎样要求是最有益于孩子成长的呢？

崔铭以苏洵的《名二子说》为例，剖析了苏家的教育密码。“苏洵通过给孩子取名，提醒苏轼‘不外饰’，又肯定苏辙‘善处祸福之间’，这是一种‘了解中带引导’的教育。”杨敏进一步补充，苏轼成年后对子女的教育更显智慧：他从不苛求子女功名，反而以诗句夸赞长子苏迈“肝肺如铁石”、幼子苏过“文益奇”，甚至在海外孤寂时，因苏过一篇诗文便“数日喜，寝食有味”，这份“鼓励式教育”，让孩子在接纳中成长。

特邀嘉宾崔铭通过苏洵的《名二子说》探讨苏家教育密码

教育“内卷”的核心，是家长与孩子都陷入“短期功利”的焦虑。而苏东坡的人生与教育故事，恰恰提供了“破局”的思路。杨敏结合对当下家庭教育的研究，提出“三大拒绝内卷路径”：“一是用爱营造家庭的良性生态——让孩子在‘可预期的温柔与激励’中长出胆识，而非在‘忽冷忽热的焦虑’中迷失；二是把学习放回生活——像苏家那样，让读书与行走、手作、谈论交织，比如带孩子读东坡诗词时，去西湖看看苏堤，让知识成为‘可触摸的快乐’；三是把幽默当成能力——允许孩子自嘲、允许失败，教会他们‘先稳住心，再处理事’，这比‘考100分’更重要。”

悦读嘉宾、复旦大学文学博士、上海开放大学人文与公共管理学院文学教育系主任洪彦龙，从阅读与生活的角度补充道：“中国文化具有鲜明的‘家文化’特质，家国同构贯穿家庭、工作、学习等方方面面。每个人在社会生活中的种种遭际与应对，都可以看作是早年家庭教育的回响，同时也是社会这个大家庭的一次人生再教育。上海开放大学汉语言文学专业汇聚了一批热爱生活、关注心灵的读书人，专业创办之初鲍鹏山教授和杨敏教授就确定了三项原则：其一，读经典，繁忙的工作、家庭生活之余，阅读最为精粹的经典智慧，是人生教育的延续；其二，看现在，在经典之中找寻解决当下生活困境的钥匙，今天我们一起读苏东坡和他的家人，探讨家庭教育的困惑，意义正在于此；其三，观内心，所谓内卷，正是心灵的焦虑与奔逐，我们阅读经典，恰能正视自己的不完美，获得内心的宁静与从容，从而使生活走向美妙之境。”

亲子共读人文经典疗愈生活

活动尾声，多重“书香彩蛋”让现场氛围再度升温。

本次悦读环节涉及崔铭的《苏轼传》《苏东坡说》、杨敏的《家庭美学》《你是孩子一生的港湾》等多本精品书籍，主办方宣布将开展“21天亲子共读打卡”活动，在“市民读书汇”微信群内定期分享苏东坡诗词解读，助力家庭把“经典阅读”融入日常，让亲子共读成为弘扬好家风好家教的文明风尚。

作为上海开放大学人文与公共管理学院打造的品牌活动，本次“市民读书汇”也同步释放了学院的“求学邀约”：上海开放大学汉语言文学（文学经典）专业2025年秋季招生正在进行中，该专业不仅深入解读苏轼、李白等文人经典，还开设家庭教育相关课程，为热爱文学、关注教育的市民提供系统学习的平台。感兴趣的市民可登录上海开放大学招生网，或通过上海开放大学人文与公共管理学院微信公众号了解详情。