与童声共振，与童心同行

文/汪允祥

指尖拂过摞得厚厚的作文本，纸页间还残留着铅笔的浅痕与橡皮的碎屑，那是十几年光阴里，童心在文字间留下的细碎印记。我总在这样的午后，被记忆里的童声唤醒——那些叽叽喳喳的笑语，像春日里撞进窗的柳絮，轻柔地落在心湖，漾开一圈圈温柔的涟漪。我太喜欢那些孩子了，喜欢他们用澄澈的眼眸打量世界，更喜欢他们用稚嫩的灵魂，把平凡的时光酿成甜甜的蜜。

他们是如此擅长，用一个个小游戏，制造出连绵不绝的惊喜。操场角落的沙堆是他们的秘密基地，几根小树枝作笔，几粒石子为证，一场关于“城堡守卫战”的游戏便拉开序幕。有人蹲在沙堆旁细细堆砌，指尖沾满黄沙也浑然不觉，嘴里念念有词地规划着城墙的走向；有人举着捡来的枯枝，威风凛凛地站在“城门”前，宣称要挡住所有“入侵者”。阳光把他们的影子拉得很长，沙粒在光影里闪烁，像撒了一地的星光，而他们脸上的认真，仿佛正在缔造一个真实的王国。

我太喜欢那些简单的游戏，赢了的快乐，输了的也快乐。课间的走廊上，一场“树叶勋章”的角逐总能吸引一群小脑袋。他们蹲在树下挑选最完整的绿叶，用草茎系成小小的挂饰，然后通过“石头剪刀布”决定归属。赢的孩子把绿叶别在胸前，昂首挺胸地在走廊里踱步，仿佛获得了至高无上的荣誉；输的孩子也不气馁，摆摆手说“下次我一定赢”，转身又扎进树叶堆里，继续寻找属于自己的“宝藏”。没有成年人世界的功利与计较，输赢在他们眼里，不过是一场游戏的点缀，快乐才是唯一的底色。

我太喜欢他们的输赢了——明明是占领一堆沙子，他们说拥有了城堡；明明只赢了几枚绿叶，他们说获得了勋章。有个小姑娘曾在作文里写道：“我和同桌在沙堆里建了一座最大的城堡，我当国王，他当骑士，我们还邀请了蚂蚁来做客。虽然放学时城堡被风吹塌了，但我知道，它永远在我的心里。”文字歪歪扭扭，却藏着最纯粹的热爱。我批改作文时，仿佛能看到她蹲在沙堆旁，认真地为“城堡”添砖加瓦的模样，那些被成年人忽略的细节，在孩子的世界里，都成了值得珍藏的宝藏。

教孩子写作的十几年里，我更像一个被邀请的旁观者，走进他们五彩斑斓的内心世界。我教他们如何用文字描绘沙堆的柔软，如何刻画树叶的脉络，更教他们如何留住心底的那份纯粹。有个小男孩曾困惑地问我：“老师，为什么我写的城堡，没有我真正建的那么好看？”我笑着带他再次来到沙堆旁，让他重新感受沙子的温度，聆听风吹过沙粒的声音。这一次，他笔下的城堡有了温度，有了笑声，还有了蚂蚁“客人”忙碌的身影。原来，最好的写作技巧，从来不是华丽的辞藻，而是与世界真诚相拥的初心。

我常常在他们的作文里，看到自己遗忘的童年。那些被我们视为“无聊”的小事，在他们的文字里却充满了诗意：雨滴落在窗台上，是天空在唱歌；蒲公英随风飘散，是种子在旅行；就连墙角的青苔，也成了“大地的绿衣裳”。我陪着他们观察晨露的晶莹，感受晚风的温柔，在文字里记录游戏的快乐，珍藏输赢的喜悦。不知不觉间，不是我教会了他们写作，而是他们用童心，唤醒了我对生活的热爱。

夕阳西下，放学的铃声响起，孩子们像快乐的小鸟一样冲出教室，操场上又响起了熟悉的欢笑声。我站在窗前，看着他们在余晖里奔跑、嬉戏，树叶的影子在地上轻轻摇晃，像一幅流动的画。我知道，明天又会有新的游戏，新的惊喜，新的文字，等着我与他们一同探索。

十几年的时光，我与无数孩子的灵魂同步，在他们的世界里，我重新学会了如何热爱生活，如何发现美好。那些简单的游戏，那些纯粹的输赢，那些稚嫩的文字，都成了我生命里最珍贵的馈赠。原来，与童心同行，就是与快乐同行，与诗意同行，在平凡的岁月里，永远保持一份对世界的好奇与热爱。

作者简介：

汪允祥，青岛市、山东省作家协会会员，全国中小学作文研究中心高级研究员，中高考作文实战专家，深耕中小学作文教学 26 年。兼任半岛小作家、半岛学生记者特邀顾问，《十月少年文学》特聘讲师，《宁古塔作家》主编等职，为百佳散文名家，出版《我把春天送给你》等散文集，发表作品 40 余万字，12 篇文章入选学校阅读理解试题。

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