孩子厌学背后，隐藏着深层原因！

一句“不想上学”背后，可能藏着孩子的无声呐喊。

“妈妈，我肚子疼...今天不去学校了好不好？”

“我有些头痛，能不能请假一天？”

“我就是不想上学，别逼我了！”

这些对话您是否特别的熟悉？当孩子一次次抗拒去上学，许多家长的第一反应是愤怒、不解，甚至给孩子贴上“懒惰”、“叛逆”的标签。

但其实，孩子厌学的真相往往被表面的抗拒所掩盖。我们或许忽略了水面下的冰山——那些真正让孩子恐惧学校的隐藏创伤。

结合我们“新概念心理咨询中心”既往的青少年厌学案例经验和网络热议案例来看，我们发现孩子抗拒上学往往有深层原因：

1.师生关系出现裂痕（占比32%）

“老师当众说我蠢”、“提问永远不点我”……一名青少年网友的留言刺痛人心。教师的语言暴力、区别对待或冷漠忽视，会直接摧毁孩子的安全感和学习动力。

2.学校成为窒息之地

课间禁止跑跳、窗户只开1/4防跳楼、体育课取消变自习课……某中学学生哭诉：“被栅栏围住的教学楼，就像一座监狱”。当学校变成压抑的“安全铁笼”，孩子如何能爱上学习？

3.同伴压力的黑洞

因为生理特征而被孤立、被嘲笑，甚至遭遇隐形欺凌。长期处于这样的环境中，孩子的心理会受到极大的创伤，产生自卑、抑郁等负面情绪，对上学产生深深的恐惧和抗拒，成绩也可能因此一落千丈，形成恶性循环。

4.家庭情绪和压力的污染

夫妻争吵、离婚阴影、或父母把升学焦虑转嫁给孩子。这些家庭内部的负面情绪和压力会像“污染源”一样，悄无声息地侵蚀孩子的心灵。孩子会变得敏感、焦虑，内心充满不安全感，满脑子都是家庭的纷争和压力，从而产生厌学的抵触情绪。

面对孩子厌学的求救信号，您的孩子发出过几个？

我们工作室整理出青少年心理崩溃前兆，看看您错过了哪些信号：

①.持续1个月以上的入睡困难/早醒；

②.抗拒洗澡等日常清洁（躯体低功能表现）；

③.突然沉迷玄幻小说/二次元（逃避现实）；

④.手腕等隐蔽部位出现不明伤痕；

⑤.反复诉说“活着没意思”；

⑥.成绩断崖下跌却表现漠然；

⑦.拒绝一切户外活动。

这些信号远比一句“不想上学”更值得警惕。

例如，一个在咨询室里卷起袖子露出一道道自残伤痕的高中女孩，早在半年前就开始整夜失眠，却只换来母亲“玩手机不睡觉”的责骂。

面对孩子的厌学问题，专业的帮助至关重要。

心理专家荣新奇教授作为整合催眠技术“SMOT”的创始人，深耕心理催眠领域20余年，其独创的“整合式催眠疗法”已帮助众多来访者和家庭走出心理困境。

荣新奇教授指出，催眠疗法就像一把改写潜意识的“钥匙”。当传统、常规的方法失效时，催眠疗法展现出惊人的效果。在催眠状态下，潜意识的大门被打开，心理咨询师可以：

·精准定位创伤源：通过潜意识探索，找到被压抑的创伤记忆；

·重塑大脑反应模式：用意象对话技术替换“学校=恐惧”的神经链接；

·家庭系统调整：同步对家长进行催眠干预，化解代际传递的焦虑。

案例：14岁厌学男孩小宇（化名），经9次催眠疗愈后，恐惧评分从9分降至2分。关键转折发生在第4次疗愈——催眠中他重现被体育老师辱骂的场景，通过“改写记忆剧本”技术，将批判语言转化为鼓励。

当孩子说“不想上学”时，他们真正在说的是：“我很痛苦，请看见我、帮助我。”

无数厌学青少年用血肉之躯照出的，是个人情绪的失控、教育评价体系的失灵、家庭传承模式的错位和社会支持网络的缺失。

每个厌学的孩子都在发出最后的求救信号。如果您和孩子正深陷厌学困境，不妨按下暂停键。

真正的治愈，始于看见那些说不出口的痛！