绵阳市安州区成功举办第四次融合教育培训会暨课堂展评活动

近日，绵阳市安州区在永盛小学特殊教育资源中心成功举办“第四次融合教育培训会暨融合课堂展评活动”。本次活动由区教育和体育局主办，区教育研究与发展中心、区特殊教育资源中心承办，永盛小学协办，全区60余名义务教育阶段学校分管领导、资源教师及特校教师代表参加。

活动以“深化融合教育实践——从理论赋能到课堂落地”为主题，通过专家讲座、案例分享、示范课展示等多种形式，聚焦融合教育在普通课堂中的实施路径，为区域教师搭建专业交流平台。

开幕式上，永盛小学校长文和平致欢迎辞，介绍了学校在融合教育方面的实践成果。区教育研究与发展中心主任陈兵表示，“本次活动标志着我区融合教育进入系统化、常态化发展新阶段，希望全体教师将融合教育理念融入日常教学，推动课堂变革。”

培训会特邀三位融合教育领域专家开展专题讲座。成都市武侯区特殊教育资源中心廖兴君老师以《基于通用学习设计的学科教学调整》为题，阐释了目标分层、内容调整等核心策略；许超老师围绕《人工智能背景下的行为分析实践与运用》，讲解了如何利用智能工具识别学生行为、制定支持计划；绵阳市教育科学研究所杨睿老师以《普通学校推进实施融合教育的策略》为题，为普通学校系统推进融合教育提供了实践指导。

在课堂展示环节，永盛小学刘琴老师现场执教融合教育示范课《古人谈读书》，通过个性化支持策略营造包容互助的课堂氛围，展现了“一个都不能少”的教育理念。安州区特校校长徐静认为，这堂课实现了融合教育从理念到实践的有效落地。

案例分享环节中，三位一线教师讲述了融合教育的实践故事。永盛小学陈虹如老师以《轻轻走进你，慢慢理解你》分享了支持多动症学生的经验；河清镇小学汪琼英老师探讨了农村普校特殊孩子的“融入密码”；秀水镇初级中学李彬彬老师以《用爱一起奔跑》展示了通过“伙伴结对”帮助随班就读学生融入集体的实践。杨睿表示，这些案例为全区学校提供了可借鉴的鲜活样本。

文和平表示，此次活动的举办，有效拓宽了教师的专业视野，增强了普特教师协同育人的意识与能力。下一步，安州区将持续完善融合教育支持体系，加强资源教室建设与应用，深化普特融合教学研究，努力构建“普特融合、全员参与、协同支持”的教育新格局，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。（图/文 绵阳市安州区永盛小学）