哈佛大学研究：孩子一生有3次大脑发育高峰期，千万别错过！

嘿，各位宝爸宝妈们，你们有没有想过啊，为啥有些孩子小时候看着机灵得很，可长大了成绩却不咋地呢？还有啊，同样的教育法，别人家孩子学得那叫一个快，自家的娃却老是慢半拍呢？这事儿啊，哈佛大学的行为学家理查德教授他们团队可是研究了老长时间了。他们发现啊，人这一辈子，大脑就有三次发育的高峰期，可大部分的父母啊，都把最最关键的第二个黄金期给错过了，这比例高达 90% 呢！今日，咱们就好好聊聊这三个关键阶段，并且讲讲如何抓住第二个黄金期，以使咱家孩子在智力发育方面一开始就占据领先地位。

先说说大脑发育的这三个黄金期吧。

第一个是 0 - 3 岁，这个阶段就像是神经元的大爆发期，就好比是一场神经元的狂欢派对。这时候啊，大部分家长做得还不错。咱看看这脑重的变化，新生儿的脑重才 390 克，也就成人脑重的四分之一呢，可到了 3 岁就能达到 1200 克，都快到成人的 80% 了。此时的孩子，其学习能力超乎想象，每秒竟能建立700个神经元连接。家长们得做些啥呢？就是要给孩子多些感官上的刺激，像摸摸这儿，听听声音，看看色彩啥的，还要鼓励孩子多爬爬、抓抓东西，可别过度保护孩子，得让孩子自由地去探索这个世界。然而，问题恰在于此。诸多家长在孩子三岁之后便放弃了早教，仿若马拉松才跑了一小程就停歇下来。

再说说 3 - 6 岁这个阶段，这可是突触修剪期，就像是大脑在进行一场 “大扫除”，遵循 “用进废退” 的原则。那些经常用的神经回路就会变得更强，不用的就慢慢退化了。这时候啊，有些情况可就不妙了。那些老是看电视、玩手机的孩子，专注力方面的神经元连接能减少 20% 呢。那些没经过系统训练的孩子，逻辑思维的潜力得流失 40%。好多家长都有误区，觉得 “上幼儿园了，教育就交给老师了”，或者觉得 “孩子还小，开心就好”，这可就是 90% 的父母都踩进去的坑啊。

还有 7 - 10 岁这个阶段，这是最后的补救机会了，就像是最后的冲刺阶段。这个阶段主要是思维升级，像逻辑推理、批判性思维、创造力这些能力开始发展了。孩子能理解像水量不变这样的 “守恒概念” 了，也开始建立系统性的知识框架了。不过要是前两个阶段没打好基础，这时候学习就会特别吃力，就像盖房子，地基没打好，上面肯定不稳当。

那为啥第二个黄金期这么重要呢？首先啊，3 - 6 岁的时候大脑的 “裁员” 机制启动了，就像一个公司在裁员，决定哪些能力能留下来，哪些要被淘汰。做个对比实验便可知晓，常玩拼图的孩子，其空间思维突触可增强30%；而长期看动画片的孩子，语言表达突触会减少15%。其次呢，这个阶段奠定了孩子未来的学习模式。比如说专注力，幼儿园阶段能专注 10 分钟的孩子，到了小学就能持续 30 分钟以上呢。经过系统训练的孩子，记忆东西的效率能提高 50%。从小玩逻辑游戏培养的孩子，数学成绩平均能高 20 分呢。而且，此阶段亦是性格塑造的关键时期。此时形成的抗挫力、好奇心、合作意识，将会对孩子产生终身影响。

那怎么抓住第二个黄金期呢？我这儿有三个实操方案。其一便是每日给予孩子20分钟用以玩“脑力游戏”。孩子 4 岁多的时候，可以玩迷宫、找不同，这能训练观察力。5 岁多的时候玩数字华容道，能提升逻辑思维。在六岁多进行故事复述，有助于强化记忆力。其次，可运用“三不原则”来培育孩子的专注力。当孩子处于专注状态时，切莫去打断他，诸如喂水、擦汗之类的事情不妨暂且搁置。也别代劳，让孩子自己解决简单问题。还有啊，别否定孩子，比如说孩子画得不太像，咱别说 “你真笨”，而是要说 “这个颜色搭配真有创意！其三便是运动对大脑的改造。让孩子进行感统训练，如走平衡木、跳绳等项目，可促进小脑发育。乒乓球、羽毛球之类的球类运动，可提升反应速度。每周带孩子亲近大自然两次，可激发孩子的好奇心。