一位老师发帖：

我当了十几年老师，今天必须跟你们说句大实话：成绩差真不是因为没努力，就是孩子不聪明！

那些说"我家孩子挺聪明，就是学不好"的，听我给你们扒扒真相：
1️⃣ "聪明但学不好"？骗鬼呢！
真要聪明，学啥都轻松！就像打游戏，学霸看一眼攻略就能上王者，普通孩子研究半天还卡在青铜局。一道数学题，学霸脑子里已经转了三圈想出最优解了，普通孩子还在列算式呢！

2️⃣ 数学老师才是"照妖镜"！
只有数学老师说"这孩子脑瓜转得快"，那才是真夸！要是加了"就是不用功"，翻译过来就是："这孩子实在跟不上，我给家长留点面子"。家长听了还美滋滋的！

3️⃣ 笨孩子学了就忘，考试全靠蒙，老师批评多了更不想学。

就像背课文，聪明孩子读两遍就会，笨孩子抄十遍还磕巴。考试时人家早写完了，他还在琢磨"这题问啥呢"...

4️⃣真聪明的孩子，老师刚讲个开头，他就能猜到结尾。
打游戏、学新东西都比别人快。这不是努力能追上的，就像有人天生是火箭，有人只能是自行车！

最后给家长的忠告：
别老觉得"我家孩子是璞玉，早晚开窍"。承认孩子普通不可怕，可怕的是硬逼着他在不擅长的领域死磕。早点找到适合的路，比啥都强！

评论区家长踊跃讨论，炸开了锅：

我儿子小学学除法的时候学不会，老师找我谈，说他以前很聪明，最近退步了，意思就是不聪明了。 初二的时候我儿子经常满分，当时那个数学老师同学反映都说教得很好。 后来这个老师考公务员走了，换了个返聘的老教师，一道题只认书上的解题思路，别的她就说同学乱做，同学们成绩直接下滑，好多家长打爱心局电话也是不了了之。 初三我儿子就转学了。 我觉得老师也很关键，水平不行，教不好就是误人子弟。

记忆力好就是聪明。

十分不赞同作者的观点，现在的孩子，论智商就没有差的，拼的就是看谁更努力，高智商是一学就会，但也就仅仅是入门快罢了，论走的远的一定是那个努力的人。自身经验告诉我，但凡理科不好的时候，都是因为上课不听下课不练（高等数学我就是因为这个学得不太好，但是研究生的各个数学课我都学挺好的）。再有考试好坏不代表智商高低，因为有人一考试就紧张，我记得上高中那会儿，我同桌是班级第一，但她数学天天需要我辅导，她会的我都会，她不会的我也都会，但是一考试她分数就比我高。

成绩差可能是学习态度不端正，并非智力因素导致。我觉得很多时候不是智商问题，是兴趣问题！有兴趣，就专注，喜欢钻研，成绩差不了！没有兴趣，自然学不好！

所以说老师常年待在校园里，与社会脱节井底之蛙目光短浅也正常，成绩好的尤其是初中，肯学，会套路就可以了，说白了就是善于做题，会做题不等于人生路特别成功。

非常认可，我家两个小孩，太明显了，会读书的方方面面都是一点就通，而且把自己安排的妥妥的，最重要的是不会轻言放弃，做什么都能坚持，而成绩差的那个动不动就是放弃。

都是大实话！现在老师都不敢说学生脑子笨，再笨的学生，那怕是智·障学生也不会说学生笨，最多说孩子是慢心性。

学习不需要高智商，学习需要的是认知，孩子认识到学习能够改变自己。稳定的非智力因素①自律的习惯：引导孩子学会自我管理，按时完成作业，不拖延时间。②专注的习惯：创造一个安静、整洁的学习环境，减少干扰因素，培养孩子的专注力。③思考的习惯。

所以老师也是多余的，牛逼的孩子天生就牛逼，不是老师教出来的。

作为家长，所说的深有体会，不是所有的孩子都是学习的料，我家孩子很努力，但就是成绩上不去，思维很僵化。

各位家长，你们觉得呢？欢迎在评论区一起讨论。