孩子聪不聪明，看手就知道，聪明的大脑早把答案写在了孩子的手上

很多家长总挖空心思找测试判断孩子聪不聪明，其实根本不用这么麻烦。

儿保医生表示：“孩子的小手就是大脑发育的晴雨表，脑子转得快的娃，小手往往都有特别的表现，只是多数家长没留意这些日常小信号”。

前阵子和闺蜜聊天，她带2岁儿子做儿保，医生直夸娃聪明。

一问才知道，娃能叠七八块积木不塌，逐页翻绘本不撕纸，还能精准捏起葡萄干。

闺蜜起初只觉得娃手巧，结果没多久发现，娃学说话、认东西都比同龄娃快，教一遍就能记住，这也让她纳闷，为啥娃手灵，脑子就更灵光？

答案其实很简单，孩子手部发育和大脑发育紧密相连，聪明的大脑，总会在小手上露出藏不住的信号。

李玫瑾教授说过，孩子聪不聪明不用等长大，看看小手就知道，这背后有实打实的科学依据。

新西兰一所学校对几十名注意力差的学生做了6周手指运动训练，结果孩子们的记忆力和注意力均明显提升。

大脑科学也证实，手指运动影响的大脑功能区，面积是躯干运动的三倍还多，小手动得越勤，大脑发育越充分。

孩子手上有这些特征，暗示很聪明，你家娃有几个？

孩子的小手是探索世界的工具，大脑发育情况，都会通过小手表现出来，占一个就值得家长开心。

①手指灵活

有的孩子五六个月抓握玩具就很稳，七八个月能精准拿放小物件，一岁左右能捏起米粒、葡萄干这类小颗粒，手指灵活度远超同龄娃。

这不是单纯手巧，而是手部肌肉发育好，大脑对肢体的控制能力强，手部的每一个小动作，都会反过来刺激大脑神经，激发大脑潜能。

②手部有力量

捏豆子、撕纸、自己拿勺子吃饭，这些事都需要手部力量支撑，而手部力量的控制全靠大脑指挥。

手部有力量的孩子，拿杯子不轻易摔，搭积木能搭得更高，这说明大脑和手部的配合度高，神经反应更敏捷。

等孩子上小学，这个优势会更明显，写字又快又稳，不会轻易喊手酸，学习效率也更高。

③手眼脑协调

两岁以后，孩子精细动作的核心就是手眼脑协调，比如用筷子夹菜能准确放进嘴里，画画能跟着线条走，翻书能精准翻到想翻的页码。

这是大脑接收视觉信息后，快速指挥手部做出反应的结果。

手眼脑协调好的孩子，专注力和观察力都不差，能快速捕捉信息并做出判断，上学后接受新知识的速度也更快。

这三个信号都是大脑发育良好的外在表现，孩子的小手越有本事，越说明大脑的神经连接越紧密，这也是儿保把手部精细动作纳入发育测评的核心原因。

孩子3岁前，是大脑发育黄金期，这样练小手脑子越来越灵关

孩子从出生到3岁是大脑发育黄金期，3岁时大脑发育已接近成人的80%-90%。

这个阶段锻炼手部精细动作，就是直接开发大脑，不用报昂贵培训班，日常小事就能做到，简单又实用。

✔练日常精细动作，循序渐进抓捏取

孩子手部发育有固定规律，从握拳到张开手，再到五指抓握，最后到三指捏、两指捏，家长跟着节奏引导就好。

六七个月让孩子抓积木、摇铃练五指抓握；

一岁左右捏葡萄干、小纽扣练三指捏；

两岁以后夹夹子、舀豆子练手部控制。

不用刻意安排，玩耍时抽几分钟做，日积月累就有效果。

✔多做触觉刺激，玩沙玩水练感知

玩沙玩水是锻炼孩子手部感知的好方法，沙子和水的触感能刺激手部神经，让大脑接收更多触觉信息，提升感知能力。

带孩子去沙池抓沙、堆沙堡，用小杯子舀水、倒水，就算弄得浑身是沙也没关系，洗干净就好。

如果孩子怕生、对陌生环境敏感，多做这类触觉刺激，还能缓解紧张感，让孩子更开朗。

✔不限制自由探索，让孩子大胆用手

孩子到了手部敏感期，总爱撕纸、抓东西、扔玩具，这不是捣乱，而是在主动锻炼小手。

撕纸练手部力量，抓东西练抓握，扔玩具练手眼协调，这些行为都是大脑发育的需要。

家长只需把危险物品收起来，准备安全的玩具和物品，让孩子大胆探索就好，家里弄乱只是暂时的，换来的是孩子大脑的快速发育。

还要注意，别让孩子过早接触电子产品，一两岁的孩子沉迷手机平板，会让小手失去锻炼机会，大脑也会因缺乏刺激发育变慢。

家长别为了图一时清净，耽误孩子的黄金发育期。

结语

锻炼孩子的小手，本质上就是在开发孩子的大脑。

要知道，大部分的孩子的智商都是一样，拉开差距的关键在后天培养，所以，想让孩子变得更聪明。

只要顺着孩子的发育规律，让孩子的小手多动、多探索、多感知，大脑就会跟着快速发育，神经元之间的连接也会越来越丰富密集，孩子自然也会更聪明。