自闭症孩子的家长坚持的那些方法，是自我安慰还是真的有效？

为了能提升自闭症小朋友的认知、理解、运动、社交等，家长们听到什么方法都愿意去尝试一下。

大家都知道重度低功能和轻度高功能的自闭症小朋友之间能力差别很大，

大到似乎没法用简单的“自闭症”三个字来给他们做定义。

但无论是医生还是特教老师，他们都不会用一成不变的眼光来看待孩子，

因为所谓的评估结果，仅仅代表孩子在那一刻的表现和状态。

还因为，见过的自闭症孩子多了，确实有重度低功能的自闭症小朋友在某一天突然像“开窍”一般，

变得和普通孩子的差距越来越小，甚至有的比同龄孩子更聪明，

之前怎么教都学不会的知识点能很快掌握。

而自闭症孩子的家长，只要不是让他们给孩子打 针吃 药，

各种劳神费力的方式方法，只要能看到那么一点点希望，他们都可以坚持下来。

▲ 读古文经典

有位家长说，她听一位医生讲座的时候，提到读古文经典给孩子启智的方式，

她决定试试，于是每天带着孩子一起读《三字经》、《千字文》之类的，

虽然孩子听不懂，但还是会跟着她一起念，只是她每次只能念三个字，

因为超过三个字，孩子就跟不上。

念了一段时间，不知道是不是自己的心理暗示还是错觉，她觉得孩子的眼神似乎灵动了一些，

表情似乎也丰富了不少。

于是，她打算继续坚持下去。

▲ 每天坚持运动

还有一位妈妈，知道运动能促进神经元生成，于是除了给孩子报了每天的感统课之外，

回家之后还坚持带孩子做各种运动。

无论刮风下雨，哪怕不教认知，各种运动也从来没有停过。

这位妈妈的孩子一天天长大，身体好，很少生病；

平衡能力越来越好，走路平地摔的次数越来越少；

眼神虽然大多数时候都是放空，但聚焦的次数越来越多，受了委屈也知道看向父母；

……

种种变化，让这位妈妈更加坚信运动不能停。

▲ 每天带去户外

有位妈妈比较信奉玄学，所以她每天都会带孩子外出。

有时候去人多的地方，她说是让孩子感受人间的烟火气；

有时候带孩子去乡村，让孩子光脚踩在田地里，她说是吸收天地之间的灵气；

有时候带孩子去小树林，让孩子把手放在树干上，引导和大树对话；

有时候带孩子去公园的草地上，让孩子闭着眼睛打坐；

下雨天，她让孩子淋雨，感受雨滴落在身上的滋润；

下雪天，她让孩子团雪球，感受雪的冰凉；

……

她的孩子在认知方面目前到没有很大的提升，但情绪特别稳定，

哪怕是被其他的小朋友推倒或者掐着不放，他也不会哭闹，

上认知课过项目的时候，他可以一遍遍的重复练习，直到完全掌握为止；

上语言课不会的发音，他会一遍遍不厌其烦的读，

他妈妈说做梦都在“啊”、“呀”的念，让她很感动。

这个不会说话的小男孩，也很快就出语言了。

种种想象中的，听得一零半爪的成功案例，尽管知道并不一定适合自家孩子，

但家长们还是愿意去尝试，也许，就能有奇迹发生呢！

至于给孩子戴银饰、不剪某一部分头发、不去什么地方、不接触什么东西之类的，也有家长会遵从。

既然不知道哪片云有雨，那就在怀着期待的同时不放弃，尽自己的所能给孩子创造条件。