#永州头条##永州市零陵区中医医院#

在永州市零陵区中医医院康复门诊中，我们常常听到家长说：

-“感觉没什么变化，是不是没用了？”

-“孩子太小，长大就自然好了吧？”

-“做了几次训练，还是不会说话、不会走路……”

其实，孩子的每一次训练，都在悄悄“唤醒大脑”！

科普 · 时间

一、孩子的康复训练，训练的是什么？

康复训练的本质，是在帮助孩子建立和强化神经网络连接，促进大脑功能的“重新组织”和“再学习”。

对于语言迟缓、运动发育落后、感觉统合失调等孩子来说：

• 他们的大脑神经连接不够完整或效率较低；

• 训练就像是不断“打通”大脑中的信息高速公路；

• 需要重复刺激、持续输入，才能建立“牢固的通道”。

坚持训练=给大脑足够多的学习机会和时间

二、神经科学怎么说？

大脑具有可塑性，尤其在儿童时期最强——意思是，大脑能通过持续刺激进行功能代偿和重建。

重复训练能强化突触连接（神经元之间的连接），加速“从不会到会”的过程。

如果训练中断，神经路径就可能“断档”或“退化”，导致进步缓慢甚至倒退。

换句话说：大脑的成长需要“不断输入”，而不是“三天打鱼两天晒网”。

三、为什么不能“等孩子大一点再说”？

有研究发现，大脑发展的黄金期集中在0-6岁，尤其是3岁前是神经发育最迅速的时期。

这就像在搭建房子时，越早打好地基，后面的结构才能更稳。

错过关键期，后期干预会更难、耗时更久、效果也更有限。

四、坚持训练，孩子到底能进步多少？

每个孩子的起点不同，进步的节奏也不同。但通过规范的康复训练，常常能看到以下变化：

• 从不会看人→开始有目光对视

• 从不会叫→能发简单音节

• 从走路不稳→能自己上下楼梯

• 情绪混乱→能听懂指令、完成任务

这些变化或许不剧烈，但它们背后，藏着大脑一次次微小却关键的“重连”。

➤ 给坚持的家长一点鼓励

康复训练从来不是“立竿见影”，而是“日积月累”的奇迹。

每一次坚持，都是在为孩子的将来争取更多可能。

每一个小变化，都是孩子和你一起努力的成果。

请相信，只要不放弃，孩子的大脑也不会放弃生长。

湖南医聊特约作者：永州市零陵区中医医院 彭佳慧

关注@湖南医聊，获取更多健康科普资讯！

（编辑YT）