高中老班主任：高一学生必备的3大“蜕变”，缺一个成绩直线下降

高中老班主任：高一学生必备的3大“蜕变”，缺一个成绩直线下降。

高中开学已有近一个月时间，绝大多数学的高一新生，依然处于对高中的适应期，还正在经历着学段转换。所谓好的开始，是成功的一半，高一开始阶段非常重要。

作为从教21年的高中老班主任，一直在指导高一学生做好学段转换，正因这方面工作的出色，我所带的重点班学生，从高一开始就保持遥遥领先的优势。为何会有如此优异的表现？因为我引导他们实现了3大蜕变，完成了初高中的华丽转身。

1、从被动变得主动：高中学习全靠自己

经历了中考冲刺的大强度学习，很多学生初入高中后，思想状态马上松懈下来，加上高中再也没有初中老师那么严厉督促，完成学习任务全靠自觉，这直接导致不少学生在高一一开始，就躺平甚至摆烂，毫无危机感。

高一学习需要主动出击，需要自加压力，别以为高考是很遥远的事，实际情况是你现在所学就是高考的重点。更为关键的是， 一旦被动学习，你将无法掌握所学知识， 导致“半瓶水”现象随处可见，月考可想而知。

2、从死记硬背转向活学活用：高中学习贵在把握规律与本质

这个小标题有点长，但却极极重要，可以看成是高中学习成败的关键。为何有那么多中考学霸，在高一月考中惨败？学习模式没有转变，没有把握住高中学习的本质和规律。

如果要用一个词来形容高中各科知识的特点，那就是：灵活。

这个灵活表现在，把概念、公式定理完全理解了后，真正的学习才开始，所有的题目需要你在全新的、各异的情景中灵活运用。于是，就有很多高一学生叫苦：公式定理背下来了，但遇到题目不会运用。那是因为你没有深入理解，更没有完全掌握公式定理的来龙去脉，属于典型的浅学习。

那么，能把公式定理自己推导出来，能把新学概念和此前所学知识联系起来，才算掌握了基础知识，就具备接下来的深入学习条件。

方老师特别提醒：相比于初中的“是什么”，即多记就有好成绩，高中需要多问“为什么”，即透过现象看到本质，进而把握知识点之间的规律。

3、从只顾眼前转向长远规划：高考是一场持续三年的马拉松

每一个优秀的高中生都具备出色的规划能力，作为高中学习方法研究者，我也一直在从事这项工作，帮助全国数以千计的学生做出最适合自己的学习规划，助力三年后考入理想大学。

我所说的规划，包括选科、重难点科目定位、弱科突破，尤其是弱科突破、日常学习节奏、针对性的学习方法，都是非常重要却被严重忽视的内容。比如说多数学生普遍语文、英语薄弱，就要结合这两科独有的学习方法，从长计议，制定长期学习规划。再比如数学，真正需要的是思维模式的突破，但讲起来内容非常多，有需要的家长，可以和我联系。

总之，高一是全新的开始，所谓的学段转换，其实是一场自我学习模式的蜕变。转变的好，就是华丽转身，转变失败，接下来的学习都会一直非常被动，成绩也会持续下降。

作为高一家长，大家还有哪些问题，又遇到了哪些困惑，欢迎和我交流，我会给出富有针对性地解答。

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