文｜凝妈悟语

前几天，朋友吐槽，带孩子去图书馆，孩子看的全是漫画书！

朋友无奈：“就不能看点‘正经书’吗？”

这种担忧，我太熟悉了。

曾几何时，我也对漫画书抱有根深蒂固的偏见——画面粗糙，语言随意，内容浅薄，能有什么营养？

直到见识了很多漫画书后，我的看法彻底改变了！

我们这一代人，小时候何尝不是沉迷于小人书，被父母斥为“看闲书”？

如今回想，那些被翻阅得破烂的小人书，不仅是我们阅读的起点，更承载着珍贵的童年记忆。

每个时代都有其流行的阅读形式，我们又何必阻止孩子适应属于他们的时代？

在视觉文化占主导的“读图时代”，孩子们天生对图像敏感。

漫画书以其独特的图文结合方式，恰好契合了当代儿童的认知特点。

《米吴科学漫画》正是这样一套将知识与图像完美融合的经典作品。

我家已经收集了20多本，最近入手的《米吴科学漫画-奇妙万象篇》29-32册，更是让孩子爱不释手。

为什么这类漫画书能如此吸引孩子？

1、图文并茂，降低阅读门槛

认知负荷理论告诉我们，人的工作记忆容量有限。

很多孩子识字量和理解力有限，传统纯文本书籍给他们构成了不小的认知压力。

而漫画书中，文字以话泡形式呈现，每段不过20字左右，配以生动图画，大大减轻了孩子的阅读负担，让他们能够轻松理解内容，享受阅读的乐趣。

2、 角色代入，激发情感共鸣

《米吴科学漫画》中的主角就是孩子们自己——米吴充满探索精神、勇敢无畏；安可霏活泼开朗、天马行空。

这些角色很有“榜样示范”作用，孩子们在阅读中不自觉地将自己代入其中，潜移默化中培养了积极正面的品质。

3、满足好奇，点燃科学火花

孩子天生具有好奇心，尤其是六七岁后，对世界的探索欲望急剧增强。

《米吴科学漫画》恰恰抓住了这一特点，将抽象的科学知识转化为具体的视觉形象。

比如，水分子在电极作用下可以发生大变身，航天员在太空可以通过电解水获得氧气。

比如，电脑为什么用一段时间就会发热，是因为机箱里有许多部件，他们工作时就像我们运动时一样发热。

......

这些知识通过生动有趣的画面呈现，既解答了孩子的疑惑，又激发了进一步探索的兴趣。

4、故事牵引，知识自然融入

这套科普漫画摒弃了传统的说教模式，采用跌宕起伏的故事情节，将知识点自然融入其中。

比如，米吴来到三岔路口，该走哪条路呢？需要和米吴一起思考，帮助米吴找到出口。需要分析水蚀痕迹、风蚀痕迹、崩塌堆积物，通过火的方向，发现了出口，果然走对了。

这种参与式阅读，让孩子成为故事的“主人翁”，在解决问题的过程中不知不觉掌握了科学知识。

5. 惊喜元素，延续阅读热情

除了精彩的内容，《米吴科学漫画》还附有徽章、卡片等小礼物，如雪花小象徽章、米吴典藏卡等。

这些符合儿童收藏心理的小物件，以及大幅的科学笔记，给孩子带来视觉冲击和意外惊喜，不断点燃他们的阅读热情。

写在最后：

作为家长，如果我们对漫画书心存疑虑，最好的方式不是一味禁止，而是主动了解、参与选择。

美国阅读专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中强调：“任何灌输给孩子对阅读的爱的行为，都是有益的。”

《米吴科学漫画》这样的优质漫画，正是培养孩子阅读兴趣的有效桥梁。

米吴科学漫画-奇妙万象篇【6-12岁】孩子超爱看的物理化学启蒙书 ￥59.3 购买

当我们放下成见，与孩子一起阅读、讨论漫画中的情节和知识，不仅能确保孩子接触到高质量的内容，还能增进亲子关系，共同享受阅读的乐趣。