故事是成长的轨迹,一边承载孩子们快乐的童年,一边承载着教师们的专业成长。为更好地落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,以赛促训,提升教师专业水平发展,更好地发挥故事在教育教学中的作用。10月21日,合肥市安庆路幼儿园教育集团早托中心开展语言基本功专题教研,本次活动分为讲故事及问题答辩两个环节。

首先故事环节,教师们自然大方、热情洋溢,语调时而舒缓,时而激昂。张梦丽老师的《月亮的味道》、管悦昕老师的《小兔子找月亮》、孙寒雪老师的《小兔运南瓜>、曹雁茹老师的《谁最美》、柏茹茹老师的《猴王分西瓜>、方燕老师的《丑小鸭》、王芳老师的《三只小兔》,她们用生动有趣的话语搭配可爱活泼的肢体动作,将一个个故事中的场景活灵活现地展现出来。那专注的眼神,那富有感染力的声音,跌宕起伏的故事情节和精彩生动的表演,带领大家进入了一个个充满奇幻色彩的童话世界。每位教师都竭尽全力,全情投入,充分展现了对幼儿教育事业的无限热忱与执着。

比赛不仅展示教师的专业风采,也促进彼此之间的交流与学习。评委们从教师在故事内容选择的适宜性、语言表达的生动性及肢体动作的协调性等方面进行细致点评,肯定优点也提出了建设性的改进建议,鼓励大家不断打磨自身特质,持续提升业务能力。
其次答辩环节中针对“刚刚的故事设计成语言课,你会怎么设计”,老师们根据《指南》、《语言领域核心经验》的基本理念进行作答,老师们通过丰富的道具引发幼儿兴趣,通过引导幼儿理解故事内容、学说简单对话。并在趣味互动和情景表演者中提升幼儿的语言表达能力。将教育理念切实转化为教育行为,不断提高教师的专业素质,增强全体教师的团队凝聚力。

此次活动,是教师专业能力的一次检阅,更是相互学习、共同成长的契机。教师们在故事讲述中和问题的答辩中展现扎实基本功与创新精神,也从彼此身上汲取经验,认识不足。相信通过本次活动,教师们能将所学所悟融入日常教学,用精彩故事为幼儿打开知识之门,启迪智慧,润泽心灵。
更新时间:2025-10-25
本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828
© CopyRight 2020-=date("Y",time());?> All Rights Reserved. Powered By bs178.com 闽ICP备11008920号
闽公网安备35020302034844号