AI＋教育如何深融？乐从这场教学活动有新探索→

新课标下课堂如何改革？课堂如何更好地拥抱人工智能？6月7日，佛山市“人工智能赋能课堂改革”教学观摩研讨活动在顺德区大墩初级中学举行，全市五区教育专家、学科骨干教师等齐聚一堂，共同探索人工智能时代课堂教学创新路径。

据悉，为落实《广东省教育发展“十四五”规划》关于建设“智能教育示范区”的战略部署，佛山市教育局依托《佛山市教育信息化行动计划》，大墩初级中学等一批学校成为首批“人工智能教育教学创新共同体”核心成员校。

大墩初级中学等一批学校成为首批“人工智能教育教学创新共同体”核心成员校。

大墩初级中学校长黄焕介绍，学校乘着政策东风，积极探索人工智能与教育教学的深度融合，通过引入智能教学平台，学校拟构建“课前学情分析——课中互动教学——课后个性化辅导”的闭环教学模式，并依托AI技术开展跨学科项目式学习，目前已荣获顺德区级以上奖项20余项，充分体现了信息技术赋能课堂教学的实践成效。

当天，校园内设置的互动体验区，包括数学、物化实验、科创作品、书画、无人机等摊位，均展示了学生在编程、机器人等领域的实践成果。

大墩初级中学校园内设置的互动体验区。

为了进一步推动AI教育在学校落地，当天，大墩初级中学与成都七中网校签署合作协议，共建跨区域AI课程，联合开发人工智能课程资源，开展跨区域教学研讨；与广东有米智云信息技术有限公司合作，升级智能教学环境，提升并优化课堂互动与学情分析系统；上海交通大学网络空间安全科普工作站也将在大墩初级中学设立科普基地，推动学科融合，丰富“人工智能+学科”课程体系。

与此同时，在教学观摩交流活动中，来自多所学校的教师带来了精彩纷呈的“三元课堂”教学展示，课程涵盖数学、生物、语文、物理、英语等学科，充分展现了人工智能AI赋能下跨学科融合的创新教学模式。

大墩初级中学万磊老师的《算法视角下的多边形密码——内角和定理的AI验证》，通过AI绘图工具动态演示多边形内角和规律；南海外国语学校邓雪莹老师的《无动力“抽水机”——虹吸现象》，结合物理原理与流体动力学搭建实验装置，解释液体“逆流”的奥秘；南海实验中学陆慧敏老师在《探秘人体》课程中，运用AR技术构建虚拟解剖实验室，让学生在沉浸式体验中理解人体系统的运作机制……

课堂上，学生利用AI学习。

此次活动不仅展示了佛山教育人在智慧课堂建设中的探索成果，更搭建了跨区域、跨学科的交流平台。

在北京科技大学顺德创新学院党委书记郭东旭看来，人工智能是推动教育变革的重要工具，但教育的核心始终在于“人的培养”。在探索智能教育领域中，更要体现对教育本质的坚守：通过AI技术减轻教师重复性工作负担，让教师有更多精力聚焦学生个性化指导。

接下来，大墩初级中学将以此次活动为契机，持续深化人工智能与教育教学的融合，不断创新教育模式，为学生成长和区域教育高质量发展注入新动能。

文、图/顺德融媒记者陈艳冰