杭州中小学新学期全面开设AI通识课

8月22日，杭州市召开推进中小学人工智能教育会议。会上宣布，从新学期开始，杭州市将在中小学各个学段全面开展人工智能通识课程教育，每个学年不少于10课时。杭州也是全国首批将人工智能纳入地方课程体系的地区之一。

为了更好地推进杭州市中小学人工智能通识教育，杭州市组织高校和中小学人工智能教育专家协同研制了《杭州市中小学人工智能教育地方课程纲要(试行)》和《杭州市中小学教师人工智能素养框架(试行)》，在本次大会上正式发布。

课程纲要中明确了课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施和课程保障。“这份纲要非常细致。根据学龄不同，每个年级学生的培育指向都不一样。”杭州市基础教育研究室信息科技教研员李伟介绍，拿课程目标为例，1—2年级要求学生具备使用人工智能设备的意识；3—4年级需具备主动使用人工智能应用的意识；5—6年级需具有利用人工智能开展协同问题解决的意识；7—9年级需敏锐辨别人工智能生成内容的价值和可靠性；10—12年级需具备将前沿人工智能技术用于创作、创新的能力。“有了这份纲要，学校在组织人工智能教学活动时，有了方向。”李伟表示。

要开好人工智能课程，老师的AI素养提升同样关键。杭州市围绕“意识与思维、知识与技能、育人与教学、研究与发展、伦理与安全”五个维度，全方位赋能教师专业发展。“杭州对于教师的AI素养培养，有得天独厚的优势。目前，杭城正全力打造‘数字经济第一城’，我们将依托本市的数字经济、企业资源优势及高校、科研机构资源，持续研究推动‘人工智能+教育’的理论突破与实践升级，促进个人和团队专业能力的发展。”杭州市教育局相关负责人说。

当前，教育部正积极推动人工智能赋能教育强国建设。杭州探索“人工智能+教育”起步较早，并在教育数字化领域已取得显著成效：近年来，出台了《杭州市数字教育高质量发展实施方案》，推进数字教育高质量发展四项工程，累计创建智慧教育示范校439所、数字教育创新校54所、浙江省人工智能教育应用试点校15所。

“未来，杭州市还将积极推进‘未来课堂’和‘未来学校’的建设，加强AI教育支撑环境的营造，更好地实现教育现代化与高质量发展。”杭州市教育局相关负责人说。

王厚明