68年前的今天 我在现场听叶圣陶热情演讲

　　68年前，一个偶然的机会，叶圣陶游览金华双龙洞和冰壶洞，写下了游记《记金华的两个岩洞》。后来，这篇游记标题修改为《记金华的双龙洞》，被编进了小学语文教材，影响了一代又一代学生。而叶圣陶游览双龙洞当天，在金华二中的一场演讲，影响了我的一生。

　　1957年4月14日上午，春光明媚，校园里春意融融。我和同学们突然听到学校广播通知：“全校师生请立即到学校办公大楼前的广场集合，教育部副部长叶圣陶先生来看望大家了！”我们飞速跑出教室，不到10分钟时间，全校初高中36个班级1000多名师生，已井然有序地列队站在广场上。

　　我们学校的办公大楼（现为浙江师范大学红楼）建造于1953年，二楼正中是校长办公室，正南面有一个凸出的长方形阳台，办公大楼前面有一个很大的广场。叶圣陶就站在阳台上与大家见面，我有幸见证了这个难忘的时刻。

　　一开始，校长热情洋溢地介绍叶圣陶先生，全体师生激动地热烈鼓掌。我使劲踮起脚尖往前看，只见叶圣陶红光满面、神采飞扬，他不停地向大家招手致意。

　　“我到金华来了，不可能不来看看你们。我来到你们学校后，许多师生都要我题词签名。实在很抱歉，无法满足大家的要求。现在，我向大家说几句话，借此作为给你们的题词吧！”简单的开场白后，叶圣陶赞美起我们学校。他说，新中国刚刚成立不久，百废待兴，金华能建造起如此漂亮的学校，真是了不起！就全国而言，这样的学校也为数不多，属于一流水平。叶圣陶叮嘱同学们树立远大理想，要有抱负、有担当，珍惜来之不易的学习环境，加倍努力学习，希望全体师生共同努力，把学校办成社会主义新型中学的样板。

　　当天，叶圣陶着重讲了教育的本质。他反复说教育必须与社会大课堂紧密结合，不能搞关门教育。各门学科的教学都必须联系社会实际和劳动生产实践，要学以致用。他阐述了教育的最终目的是培养学生在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有理想、有抱负、有文化的社会主义接班人。他从培养人才的高度阐述了教师不能停留在传授知识的层面上，要让学生成为学习的主体。教师的主要任务是激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯与能力。他在讲话中反复强调了“教是为了不教”的理念。

　　叶圣陶的讲话时间不长，前后不到20分钟。整个过程一气呵成，没有半句空洞的说教，语重心长、发自肺腑，举手投足间透露出一股儒雅气质，如同一位德高望重的长辈与孩子们谈心一样，恳切的话语如春风化雨，注入大家的心田。

　　一个普通的高中生，能亲眼见到著名教育家并聆听他的谆谆教导，这是我一生的荣幸。高中毕业后，我毅然报考了师范院校，大学毕业后，我成了一名中学教师，在语文教学领域耕耘了44个春秋。

　　（来源：金华晚报，作者：何志达 口述 本报记者 罗钟炉 整理，叶圣陶系民进中央原主席）